先生のヒミツのオシゴト♪図鑑

【オシゴトNo.1】届かない恋文

『好きです。どうしても2人きりで話がしたいので、みんなが帰った後、音楽準備室に来てください』

可愛い花柄の手紙に、こう書かれていた。

山ノ上小学校５年2組の教室、教卓の上に一通の手紙が置かれていた。

今日は4月4日。まだ、始業式すら終わっていない。じゃあ、この手紙を置いたのは誰か。

そもそも僕は昨日赴任してきたばかりだぞ？

しかし、このクラスの担任は僕だ。

きっと僕に渡そうとして、教室にいなかったから、教卓の上に置いて行ったのだろう。

【1日前】

赴任初日、職員室では職員が1人ずつ前に出て自己紹介が始まる。

「海ノ下小学校から赴任してきました。佐藤文哉（さとうふみや）、28歳です！前の学校では『とうふ先生』と呼ばれていました！よろしくお願いします」

太陽も嫉妬するぐらいの笑顔で挨拶した。

人は第一印象が8割ということを聞いたことがある。最初から元気よく挨拶することは大切だ。

しばらく他の先生の挨拶が続いた後、学年ごとに分かれて打ち合わせとなる。

「とうふ先生って、面白い名前ですね。豆腐みたいなんですか？」

隣の席に座ったこの先生は、後に５年1組を担任するヒロコ先生だ。年齢は聞いていないが、32、33ぐらいだろうか。肩まで伸ばした髪は茶色だが、チャラい感じはなく、どちらかというと清楚な印象を受ける。

「実はそうなんすよ。すぐに豆腐みたいに崩れるんですよ。メンタルが（笑）前の学校でも、保護者からの電話ですぐにボロボロになってました（笑）」

「でも、豆腐って、和風、洋風から中華までどんな味付けにも合いますよね。きっと、とうふ先生ならどんなクラスでも馴染めますよ」

フォローも上手い。

少しキュンとした。

さあ、これから教材を選んで、児童の名簿作成、指導要録の確認、名前貼り、教室の机チェック、各種お便りの作成などなど、、、始業式までにしなければならないことは山積みだ。

とりあえず今日は職員室で出来ることをして、教室は明日見に行こう。

【そして、今に至る】

教室を、開けてみたら、さっそくこの手紙だ。

この教室に入れるとしたら、先生達だけだ。でも、こんな手紙を置いていくだろうか。

もしかして、ヒロコ先生？

でも、昨日会ったばかりだぞ？

そんなこと、あるはずがないだろう。

誰かのイタズラか？

それともストーカー？

差出人不明の手紙に、いろいろな思惑が交錯し、不安で膝から絹豆腐のようにボロボロと崩れていってしまった。

「とうふ先生？」

うつ伏せに寝転んでいる僕におそるおそる声をかけてくれたのは、廊下を通りかかった教頭のハヤシ先生だ。50ぐらいのダンディーなおじ様だ。

「あ、え、まあ」

なんとか。声を出す。

ハヤシ教頭は、不思議そうに近寄って来て、、僕の持っている手紙に目を落とす。

「あ、これは」

すぐさま握りつぶすが、時すでに遅し。見られてしまった。

しかし、ハヤシ教頭は、まるで手紙の存在を知っていたかのように

「ああ、それね…」

え、もしかして、、、頼むから教頭からでないと言ってくれ。

「年度末に先生達で掃除した時に、児童の机の中から出てきたんだよ。ほら、修了式の後に、児童の持ち物が出てくることってよくあるでしょ」

確かによくある。

僕も一週間前までいた学校で、児童の机の中から消しゴムやら、定規やらいっぱい出てきた。

「それで、名前のあるものは本人に返したんだけど、それ、名前がないからどうするか後で考えようと思って、教卓の上に置いといたんだった。ごめんごめん。僕が預かっておくね」

寝転んでいる僕からサッと手紙を受け取ると、

「いつまでもそんなところに寝転んでると、身体痛くなるよー」

と言って、去って行った。

スーツの後ろ姿がカッコいい。

その時、隣の教室からヒロミ先生が顔を出して、

「とうふ先生ー。今あいてる？学年通信の相談したいんだけどー？」

「はーい！今行きまーす」

僕宛じゃないと分かったら、少し立てるようになってきた。

願わくば、あの手紙が本当の相手に届きますように。くしゃくしゃにしちゃったけど…