不登校の僕と君

第1話:不登校の僕

これを今書（いまか）いている季節（きせつ）は冬（ふゆ）だけれど、君（きみ）と過（す）ごした思（おも）い出（で）でもっとも濃（こ）かったのはあの夏（なつ）だった。

家（いえ）でエアコンつけながらゲームしたり、互（たが）いの事（こと）を話（はな）したり、挙（あ）げたらキリが無（な）い程（ほど）一緒（いっしょ）に遊（あそ）んだ。

それが君（きみ）との青春（せいしゅん）だった。他（ほか）に何（なに）も無（な）い。それだけが僕（ぼく）の人生一（じんせいいち）の思（おも）い出（で）だった。

君（きみ）と会（あ）うこれまでの人生（じんせい）、僕（ぼく）は恋愛（れんあい）に興味（きょうみ）が無（な）かった。

僕（ぼく）は大（たい）してイケメンじゃないし魅力（みりょく）も無（な）いし、何（なに）よりそんな自分（じぶん）がコンプレックスで仕方（しかた）がなかった。

僕（ぼく）は中学三年（ちゅうがくさんねん）の春（はる）から学校（がっこう）が嫌（きら）いになり行（い）かなくなった。

僕（ぼく）の性格（せいかく）は陰（イン）キャそのもの。それのせいかいじめの標的（ターゲット）になり不登校（ふとうこう）になった。

不登校（ふとうこう）になって一（いっ）か月（げつ）が経（た）った時（とき）、追加（ついか）したとはいえ連絡（れんらく）が一件（いっけん）も来（き）やしないLINEに通知（つうち）が一通届（いっつうとど）いた。

そうだ、君（きみ）からだ。

僕（ぼく）の鼓動（こどう）は早（はや）くなった。

君（きみ）から来（き）たことにもLINEがそもそも来（き）たことに驚（おどろ）きを隠（かく）せなかった。

『もう一（いっ）か月（げつ）も来（き）てないけど大丈夫（だいじょうぶ）？そろそろ心配（しんぱい）だよ.....』

心配（しんぱい）のLINEが来（き）た。

人生初（じんせいはじ）めて女（おんな）の子（こ）からこんなLINEが来（き）た。なのでどう返（かえ）そうか変（へん）に悩（なや）んでしまう。

失礼（しつれい）のないようにどう返（かえ）したらいいかとか、感謝（かんしゃ）をどう伝（つた）えようか.....考（かんが）えて5分（ふん）が経（た）って僕（ぼく）はこう返（かえ）した。

「大丈夫（だいじょうぶ）です。ご心配（しんぱい）ありがとうございます。」

どう返（かえ）したらいいのか分（わ）からなかった。気（き）さくに返（かえ）した方（ほう）が良（よ）かった？それとも素（そ）っ気（け）なく返（かえ）すのが良（よ）かった？どっちが良（い）いのか分（わ）からず取（と）り敢（あ）えずお礼（れい）をしておいた。

『ほんと～？まぁ、大丈夫（だいじょうぶ）なら明日（あした）学校（がっこう）来（き）なね～？

それと、私（わたし）が学校（がっこう）にスマホ持（も）ってきてる事（こと）、秘密（ひみつ）だよ？誰（だれ）にも言（い）っちゃダメだからね～？』

そういう君（きみ）に僕（ぼく）は「はい。」と返（かえ）す。

すると返信（へんしん）として返（かえ）ってきたのは可愛（かわい）くないネコのありがとうスタンプ。

彼女（かのじょ）の名前（なまえ）は橋本（はしもと） 李乃（りの）。生徒会長（せいとかいちょう）とかいう僕（ぼく）とは比（くら）べ物（もの）にならない世界（せかい）の人間（にんげん）で、名前（なまえ）の李乃の李（り）の部分（ぶぶん）から【李（りい）】と言（い）う愛称（あいしょう）で呼（よ）ばれてる。

時間（じかん）は13時（じ）丁度（ちょうど）。給食（きゅうしょく）を食（く）い終（お）わり皆（みな）昼休（ひるやす）みの時間（じかん）を過（す）ごす中（なか）、僕（ぼく）は部屋（へや）で一人（ひとり）舞（ま）い上（あ）がっていた。

正直（しょうじき）女子（じょし）からのLINEだからというのもあるし、女子（じょし）からあーやって心配（しんぱい）された事（こと）が嬉（うれ）しくて仕方（しかた）がなかった。

もしや僕（ぼく）に気（き）があるのでは......おっとと...危（あぶ）ない危（あぶ）ない......ともかく、嬉（うれ）しく気持（きも）ちが舞（ま）い上（あ）がった僕（ぼく）は明日学校（あしたがっこう）に行（い）ってみようと覚悟（かくご）を決（き）めた。

《後日（ごじつ）》

朝（あさ）の8時（じ）00分（ふん）。風呂（ふろ）に入（はい）り、制服（せいふく）を着（き）てリュックを背負（せお）う。そしていざ学校（がっこう）へと繰（く）り出（だ）す。

実（じつ）に一ヶ月（いっかげつ）ぶりの登校（とうこう）ということもあり、やはり足取（あしど）りというのも少々（しょうしょう）重（おも）いところがある。

緊張（きんちょう）してる....クラスメイトに覚（おぼ）えられてるかなんかどうだっていい。

ただただ緊張（きんちょう）してるんだ。

当然（とうぜん）僕（ぼく）以外（いがい）にも通学（つうがく）する生徒（せいと）が沢山（たくさん）おり、それに混（ま）ざり校門（こうもん）をくぐる。

.......帰（かえ）りたい。帰（かえ）りたい以外（いがい）言葉（ことば）が浮（う）かばない。

下（した）を向（む）き俯（うつむ）いて歩（ある）いていると、前（まえ）から誰（だれ）かが話（はな）しかけてきた。

【あー！郁（かおる）君（くん）！久（ひさ）しぶり〜！】

そう僕（ぼく）の名前（なまえ）を呼（よ）ぶのはのは保健（ほけん）の月野（つきの）先生（せんせい）。

見（み）た目（め）も年齢（ねんれい）も若（わか）く、美人（びじん）の先生（せんせい）だ。

保健室（ほけんしつ）と言（い）うのは陰（イン）キャの温床（おんしょう）。陰（イン）キャが居（い）るべき場所（ばしょ）、もしくはホームグラウンド。

そう呼（よ）べるくらい入（い）り浸（びた）っていた時期（じき）があり、学校（がっこう）をパタッと行（い）かなくなる以前（いぜん）はよくお世話（せわ）になっていた。

「えぇ.....おはようございます月野（つきの）先生（せんせい）......」

【元気（げんき）にしてた～？全然（ぜんぜん）来（こ）ないから心配（しんぱい）したよ～！】

僕（ぼく）の肩（かた）に手（て）を置（お）き僕（ぼく）が来（き）たことに嬉（うれ）しがる先生（せんせい）。

【郁（かおる）だめだよ？学校（がっこう）行（い）かなきゃぁ～？勉強（べんきょう）ついていけなくなっちゃうんだからぁ～】

「あっ...はい.....」

【まっ！よく来（き）た！偉（えら）い偉（えら）い！行（い）ってらっしゃい～】

先生（せんせい）の言葉（ことば）に憂鬱（ゆううつ）になりながら先生（せんせい）と別（わか）れ下駄箱（げたばこ）の方（ほう）に向（む）かった。

靴（くつ）を下駄箱（げたばこ）に入れ、皆（みんな）より綺麗（きれい）な上履（うわば）きを履（は）き教室（きょうしつ）へと向（む）かう。

《教室/3年1組/HR（ホームルーム）》

担任（たんにん）の先生（せんせい）が出席確認（しゅっせきかくにん）を取（と）る。

〔橋本（はしもと） 李乃（りの）......内田（うちだ）....っ！！？〕

本来（ほんらい）僕（ぼく）の呼（よ）ばれるところで、先生（せんせい）が突如（とつじょ）声（こえ）を止（と）めて名簿（めいぼ）と僕（ぼく）の方（ほう）を交互（こうご）に何度（なんども）も見直（みなお）す。

その素振（すぶ）りを見（み）てなのか僕（ぼく）の周（まわ）りでは、クスクス笑（わら）い声（ごえ）が聞（き）こえてくる。

僕（ぼく）少（すこ）し恥（は）ずかしい気持（きも）ちもありつつ、仕方（しかた）無（な）くこう言（い）う。

「せ...先生（せんせい）どうかしました...か...？」

すると先生（せんせい）は気（き）を取（と）り直（なお）して僕（ぼく）の名前（なまえ）を呼（よ）ぶ。

〔う...内田（うちだ） 郁（かおる）.......〕

全（すべ）ての名前（なまえ）を呼（よ）び終（お）え、一時間目（いちじかんまえ）の授業（じゅぎょう）の準備途中（じゅんびとちゅう）先生（せんせい）に呼（よ）ばれた。

教壇（きょうだん）の方（ほう）へ行（い）き話（はなし）を聞（き）く───

〔......大丈夫（だいじょうぶ）か？病（や）んだりしてないよな？〕

何（なに）かと思（おも）えば僕（ぼく）の安否（あんぴ）確認（かくにん）の様（よう）な事（こと）を聞（き）いてきた。

「平気（へいき）ですよ。何（なん）ともないです。」

と、台詞の様（よう）に言（い）うと先生（せんせい）はさらに聞（き）いてくる。

〔どうして来（き）たんだ？....せっ...先生（せんせい）は来（き）てくれて嬉（うれ）しいけどな！？でもな、いきなり来（き）たらやっぱ気（き）になるから....な？〕

僕（ぼく）の目（め）をじっと見（み）てそう聞（き）いてきた。

少（すこ）しばかし恥（は）ずかしい気（き）もするけど話（はな）した。

「何（なん）て言（い）うか.....そのっ.....心配（しんぱい）っ....されて......」

〔心配？親（おや）からとかか───？〕

先生（せんせい）が僕（ぼく）に聞（き）こうとしたところで授業開始（じゅぎょうかいし）のチャイムが鳴（な）る。

〔っ......まぁ、何（なに）はともあれ来（き）てくれて嬉（うれ）しいよ俺（おれ）は。

さっ、授業（じゅぎょう）始（はじ）まるぞー？席（せき）につけー〕

《授業が終わり休み時間》

授業（じゅぎょう）が終（お）わり個々（ここ）でそれぞれの休（やす）み時間（じかん）を過（す）ごす皆（みんな）。

そんな中（なか）椅子（いす）に座（すわ）り、僕（ぼく）が見（み）つめる先（さき）には........

友達（ともだち）と楽（たの）しそーに談笑（だんしょう）する李乃（りの）さんが居（い）た。

僕（ぼく）は迷（まよ）った。心（こころ）の中（なか）で李乃（りの）さんに昨日（きのう）のLINEのお礼（れい）を言（い）おうと......でも身体（からだ）が動（うご）かない。

恥（は）ずかしい気持（きも）ちと、緊張（きんちょう）の気持（きも）ちが混（ま）ざった感覚（かんかく）......おまけに女子（じょし）に話（はな）し掛（か）けるのが苦手（にがて）。

女子（じょし）に話（はなし）に行（い）く自分（じぶん）を想像（そうぞう）してもしどろもどろになって恥（はじ）をかいて終（お）わるのが容易（ようい）に想像（そうぞう）出来（でき）る。

でも感謝（かんしゃ）の念（ねん）は口（くち）で伝（つた）えるべきと思（おも）う.....僕（ぼく）は意（い）を決（けっ）して椅子（いす）から立（た）ち上（あ）がり李乃（りの）さんの元（もと）へ向（む）かう。

『あははーでねー...っ？どしたのー？』

李乃（りの）さんは僕（ぼく）の目（め）をじっと見（み）る。

言（い）うんだ...！ありがとうと！言（い）うんだ...！

「あ...あぁ.....ありっ.......あっ.....」

ダメだ.....やっぱり言（い）えない.......焦（あせ）って言葉（ことば）が出（で）てこない.........

〖.....この人（ひと）って不登校（ふとうこう）の子（こ）だよね？李（りぃ）この人（ひと）知（し）ってる？〗

〈誰（だれ）ー？〉

急（きゅう）に来（き）た僕（ぼく）を不思議（ふしぎ）がる子（こ）と違（ちが）い、李乃（りの）さんは明（あか）るく返事（へんじ）をした。

『来（き）たんだね！良（よ）かった！元気（げんき）そうで！』

「.....え？」

つい情（なさ）けない声（こえ）が漏（も）れ出（で）た。

続（つづ）いてこう言（い）う。

『勉強（べんきょう）でわかんないとことかあるー？私数学（わたしすうがく）はあまり得意（とくい）じゃないから教（おし）えられないけど、他（ほか）なら教（おし）えられるから聞（き）いてね？笑

.......少（すこ）しづつでもさ、毎日（まいにち）来（こ）れるようになろうね？私（わたし）も出来（でき）るだけサポートするよ笑』

そう言（い）って笑（わら）う李乃（りの）さんの顔（かお）を見（み）て僕（ぼく）はなんだか久（ひさ）しぶりな気持（きも）ちだった。

久（ひさ）しく感（かん）じていなかったこの感覚（かんかく）....感情（かんじょう）.....忘（わす）れていたこの感覚（かんかく）は.......そうだ———

───恋（こい）だ。