風の又三郎／宮沢賢治

九月一日

　どっどどどどうど　どどうど　どどう、

　青いくるみも吹（ふ）きとばせ

　すっぱいかりんもふきとばせ

　どっどどどどうど　どどうど　どどう

　谷川の岸（きし）に小さな学校がありました。

　教室はたった一つでしたが生（せい）徒（と）は三年生がないだけであとは一年から六年までみんなありました。運（うん）動（どう）場（じよう）もテニスコートのくらいでしたがすぐうしろは栗（くり）の木のあるきれいな草の山でしたし運動場の隅（すみ）にはごぼごぼつめたい水を噴（ふ）く岩（いわ）穴（あな）もあったのです。

　さわやかな九月一日の朝でした。青ぞらで風がどうと鳴り、日光は運動場いっぱいでした。黒い雪（ゆき）袴（ばかま）をはいた二人の一年生の子がどてをまわって運動場にはいって来て、まだほかに誰（だれ）も来ていないのを見て、

「ほう、おら一（いつ）等（とう）だぞ。一等だぞ。」とかわるがわる叫（さけ）びながら大（おお）悦（よろこ）びで門をはいって来たのでしたが、ちょっと教室の中を見ますと、二人ともまるでびっくりして棒（ぼう）立（だ）ちになり、それから顔を見合せてぶるぶるふるえました。がひとりはとうとう泣（な）き出してしまいました。というわけは、そのしんとした朝の教室のなかにどこから来たのか、まるで顔も知らないおかしな赤い髪（かみ）の子（こ）供（ども）がひとり一番前の机（つくえ）にちゃんと座（すわ）っていたのです。そしてその机といったらまったくこの泣いた子の自分の机だったのです。もひとりの子ももう半分泣きかけていましたが、それでもむりやり眼（め）をりんと張（は）ってそっちの方をにらめていましたら、ちょうどそのとき川上から、

「ちょうはあかぐり、ちょうはあかぐり。」と高く叫（さけ）ぶ声がしてそれからまるで大きな烏（からす）のように嘉（か）助（すけ）が、かばんをかかえてわらって運動場へかけて来ました。と思ったらすぐそのあとから佐（さ）太（た）郎（ろう）だの耕（こう）助（すけ）だのどやどややってきました。

「なして泣いでら、うなかもたのが。」嘉助が泣かないこどもの肩（かた）をつかまえて云（い）いました。するとその子もわあと泣いてしまいました。おかしいとおもってみんながあたりを見ると教室の中にあの赤毛のおかしな子がすましてしゃんとすわっているのが目につきました。みんなはしんとなってしまいました。だんだんみんな女の子たちも集（あつま）って来ましたが誰（だれ）も何とも云（い）えませんでした。

　赤毛の子どもは一（いつ）向（こう）こわがる風もなくやっぱりちゃんと座（すわ）ってじっと黒（こく）板（ばん）を見ています。

　すると六年生の一（いち）郎（ろう）が来ました。一郎はまるでおとなのようにゆっくり大（おお）股（また）にやってきてみんなを見て「何した。」とききました。みんなははじめてがやがや声をたててその教室の中の変（へん）な子を指（さ）しました。一郎はしばらくそっちを見ていましたがやがて鞄（かばん）をしっかりかかえてさっさと窓（まど）の下へ行きました。

　みんなもすっかり元気になってついて行きました。

「誰（だれ）だ、時間にならなぃに教室へはいってるのは。」一郎は窓へはいのぼって教室の中へ顔をつき出して云いました。

「お天気のいい時教室さ入ってるづど先生にうんと叱（しか）らえるぞ。」窓の下の耕助が云いました。

「叱らえでもおら知らなぃよ。」嘉（か）助（すけ）が云いました。

「早ぐ出はって来（こ）、出はって来。」一郎が云（い）いました。けれどもそのこどもはきょろきょろ室の中やみんなの方を見るばかりでやっぱりちゃんとひざに手をおいて腰（こし）掛（かけ）に座（すわ）っていました。

　ぜんたいその形からが実（じつ）におかしいのでした。変（へん）てこな鼠（ねずみ）いろのだぶだぶの上（うわ）着（ぎ）を着（き）て白い半ずぼんをはいてそれに赤い革（かわ）の半（はん）靴（ぐつ）をはいていたのです。それに顔と云ったらまるで熟（じゆく）した苹果（りんご）のよう殊（こと）に眼（め）はまん円（まる）でまっくろなのでした。一（いつ）向（こう）語（はなし）が通じないようなので一郎も全（まつた）く困（こま）ってしまいました。

「あいつは外国人だな。」「学校さ入るのだな。」みんなはがやがやがやがや云いました。ところが五年生の嘉（か）助（すけ）がいきなり、

「ああ、三年生さ入るのだ。」と叫（さけ）びましたので「ああそうだ。」と小さいこどもらは思いましたが一郎はだまってくびをまげました。

　変なこどもはやはりきょろきょろこっちを見るだけきちんと腰掛けています。

　そのとき風がどうと吹（ふ）いて来て教室のガラス戸はみんながたがた鳴り、学校のうしろの山の萱（かや）や栗（くり）の木はみんな変に青じろくなってゆれ、教室のなかのこどもは何だかにやっとわらってすこしうごいたようでした。すると嘉助がすぐ叫（さけ）びました。「ああ、わかった、あいつは風の又（また）三（さぶ）郎（ろう）だぞ。」そうだっとみんなもおもったとき俄（にわ）かにうしろの方で五郎が「わあ、痛（いた）ぃじゃあ。」と叫びました。みんなそっちへ振（ふ）り向（む）きますと五郎が耕（こう）助（すけ）に足のゆびをふまれてまるで怒（おこ）って耕助をなぐりつけていたのです。すると耕助も怒って「わあ、われ悪（わる）くてでひと撲（はだ）ぃだなあ。」と云（い）ってまた五郎をなぐろうとしました。五郎はまるで顔中涙（なみだ）だらけにして耕助に組み付（つ）こうとしました。そこで一郎が間へはいって嘉助が耕助を押（おさ）えてしまいました。「わあい、喧（けん）嘩（か）するなったら、先生ぁちゃんと職（しよく）員（いん）室（しつ）に来てらぞ。」と一郎が云いながらまた教室の方を見ましたら一郎は俄（にわ）かにまるでぽかんとしてしまいました。たったいままで教室にいたあの変な子が影（かげ）もかたちもないのです。みんなもまるでせっかく友（とも）達（だち）になった子うまが遠くへやられたよう、せっかく捕（と）った山（やま）雀（がら）に遁（に）げられたように思いました。

　風がまたどうと吹（ふ）いて来て窓（まど）ガラスをがたがた云わせうしろの山の萱（かや）をだんだん上（か）流（み）の方へ青じろく波（なみ）だてて行きました。

「わあうなだ喧（けん）嘩（か）したんだがら又（また）三（さぶ）郎（ろう）居（い）なぐなったな。」嘉助が怒（おこ）って云いました。みんなもほんとうにそう思いました。五郎はじつに申（もう）し訳（わ）けないと思って足の痛いのも忘（わす）れてしょんぼり肩（かた）をすぼめて立ったのです。

「やっぱりあいつは風の又三郎だったな。」

「二百十日で来たのだな。」「靴（くつ）はいでだたぞ。」

「服（ふく）も着（き）でだたぞ。」「髪（かみ）赤くておがしやづだったな。」

「ありゃありゃ、又三郎おれの机（つくえ）の上さ石かげ乗（の）せでったぞ。」二年生の子が云（い）いました。見るとその子の机の上には汚（きた）ない石かけが乗っていたのです。

「そうだ。ありゃ。あそごのガラスもぶっかしたぞ。」

「そだなぃでぁ。あいづぁ休み前に嘉（か）一（いち）石ぶっつけだのだな。」「わあい。そだなぃでぁ。」と云っていたときこれはまた何という訳（わけ）でしょう。先生が玄（げん）関（かん）から出て来たのです。先生はぴかぴか光る呼（よぶ）子（こ）を右手にもってもう集（あつま）れの仕（し）度（たく）をしているのでしたが、そのすぐうしろから、さっきの赤い髪の子が、まるで権（ごん）現（げん）さまの尾（お）っぱ持（も）ちのようにすまし込（こ）んで白いシャッポをかぶって先生についてすぱすぱとあるいて来たのです。

　みんなはしいんとなってしまいました。やっと一郎が「先生お早うございます。」と云いましたのでみんなもついて「先生お早うございます。」と云っただけでした。「みなさん、お早う。どなたも元気ですね。では並（なら）んで。」先生は呼子をビルルと吹（ふ）きました。それはすぐ谷の向（むこ）うの山へひびいてまたピルルルと低（ひく）く戻（もど）ってきました。

　すっかりやすみの前の通りだとみんなが思いながら六年生は一人、五年生は七人、四年生は六人、三年生は十二人、組ごとに一列（れつ）に縦（たて）にならびました。

　二年生は八人一年生は四人前へならえをしてならんだのです。するとその間あのおかしな子は何かおかしいのかおもしろいのか奥（おく）歯（ば）で横（よこ）っちょに舌（した）を嚙（か）むようにしてじろじろみんなを見ながら先生のうしろに立っていたのです。すると先生は高田さんこっちへおはいりなさいと云いながら四年（ママ）生の列（れつ）のところへ連（つ）れて行って丈（たけ）を嘉（か）助（すけ）とくらべてから嘉助とそのうしろのきよの間へ立たせました。みんなはふりかえってじっとそれを見ていました。先生はまた玄（げん）関（かん）の前に戻って、

　前へならえと号（ごう）令（れい）をかけました。

　みんなはもう一ぺん前へならえをしてすっかり列をつくりましたがじつはあの変（へん）な子がどういう風にしているのか見たくてかわるがわるそっちをふりむいたり横（よこ）眼（め）でにらんだりしたのでした。するとその子はちゃんと前へならえでもなんでも知ってるらしく平（へい）気（き）で両（りよう）腕（うで）を前へ出して指（ゆび）さきを嘉助のせなかへやっと届（とど）くくらいにしていたものですから嘉助は何だかせなかがかゆいかくすぐったいかという風にもじもじしていました。「直れ。」先生がまた号令をかけました。

「一年から順（じゆん）に前へおい。」そこで一年生はあるき出しまもなく二年も三年もあるき出してみんなの前をぐるっと通って右手の下（げ）駄（た）箱（ばこ）のある入口に入って行きました。四年生があるき出すとさっきの子も嘉助のあとへついて大（おお）威（い）張（ば）りであるいて行きました。前へ行った子もときどきふりかえって見、あとのものもじっと見ていたのです。

　まもなくみんなははきものを下（げ）駄（た）箱（ばこ）に入れて教室へ入って、ちょうど外へならんだときのように組ごとに一（いち）列（れつ）に机（つくえ）に座（すわ）りました。さっきの子もすまし込（こ）んで嘉助のうしろに座りました。ところがもう大さわぎです。

「わあ、おらの机代（かわ）ってるぞ。」

「わあ、おらの机さ石かけ入ってるぞ。」

「キッコ、キッコ、うな通（つう）信（しん）簿（ぼ）持（も）って来たが。おら忘（わす）れで来たじゃあ。」

「わあい、さの、木（き）ぺん借（か）せ、木ぺん借せったら。」

「わぁがない。ひとの雑（ざつ）記（き）帳（ちよう）とってって。」

　そのとき先生が入って来ましたので、みんなもさわぎながらとにかく立ちあがり一郎がいちばんうしろで「礼（れい）。」と云（い）いました。

　みんなはおじぎをする間はちょっとしんとなりましたがそれからまたがやがやがやがや云いました。

「しずかに、みなさん。しずかにするのです。」先生が云いました。

「叱（し）っ、悦（えつ）治（じ）、やがましったら。嘉（か）助（すけ）ぇ、喜（き）っこぅ。わあい。」と一郎が一番うしろからあまりさわぐものを一人ずつ叱（しか）りました。

　みんなはしんとなりました。先生が云いました。「みなさん長い夏のお休みは面（おも）白（しろ）かったですね。みなさんは朝から水（みず）泳（およ）ぎもできたし林の中で鷹（たか）にも負（ま）けないくらい高く叫（さけ）んだりまた兄さんの草（くさ）刈（か）りについて上の野原へ行ったりしたでしょう。けれどももう昨日（きのう）で休みは終（おわ）りました。これからは第（だい）二（に）学（がつ）期（き）で秋です。むかしから秋は一番からだこころもひきしまって勉（べん）強（きよう）のできる時だといってあるのです。ですから、みなさんも今日からまたいっしょにしっかり勉強しましょう。それからこのお休みの間にみなさんのお友（とも）達（だち）が一人ふえました。それはそこに居（い）る高田さんです。その方のお父さんはこんど会社のご用で上の野原の入り口へおいでになっていられるのです。高田さんはいままでは北海道の学校に居られたのですが今日からみなさんのお友達になるのですから、みなさんは学校で勉強のときも、また栗（くり）拾（ひろ）いや魚とりに行くときも高田さんをさそうようにしなければなりません。わかりましたか。わかった人は手をあげてごらんなさい。」

　すぐみんなは手をあげました。その高田とよばれた子も勢（いきおい）よく手をあげましたので、ちょっと先生はわらいましたがすぐ、

「わかりましたね、ではよし。」と云いましたのでみんなは火の消（き）えたように一ぺんに手をおろしました。

　ところが嘉（か）助（すけ）がすぐ「先生。」といってまた手をあげました。

「はい。」先生は嘉助を指（ゆび）さしました。

「高田さん名は何て云（い）うべな。」「高田三郎さんです。」

「わあ、うまい、そりゃ、やっぱり又（また）三（さぶ）郎（ろう）だな。」嘉助はまるで手を叩（たた）いて机（つくえ）の中で踊（おど）るようにしましたので、大きなほうの子どもらはどっと笑（わら）いましたが三年生から下の子どもらは何か怖（こわ）いという風にしいんとして三郎の方を見ていたのです。先生はまた云いました。

「今日はみなさんは通（つう）信（しん）簿（ぼ）と宿（しゆく）題（だい）をもってくるのでしたね。持（も）って来た人は机の上へ出してください。私がいま集（あつ）めに行きますから。」

　みんなはばたばた鞄（かばん）をあけたり風（ふ）呂（ろ）敷（しき）をといたりして通信簿と宿題帖（ちよう）を机の上に出しました。

　そして先生が一年生のほうから順（じゆん）にそれを集めはじめました。そのときみんなはぎょっとしました。という訳（わけ）はみんなのうしろのところにいつか一人の大人（おとな）が立っていたのです。その人は白いだぶだぶの麻（あさ）服（ふく）を着（き）て黒いてかてかした半（ハン）巾（カチ）をネクタイの代（かわ）りに首に巻（ま）いて手には白い扇（おうぎ）をもって軽（かる）くじぶんの顔を扇（あお）ぎながら少し笑（わら）ってみんなを見おろしていたのです。さあみんなはだんだんしぃんとなってまるで堅（かた）くなってしまいました。ところが先生は別（べつ）にその人を気にかける風もなく順々に通信簿を集めて三郎の席（せき）まで行きますと三郎は通信簿も宿題帖もない代りに両（りよう）手（て）をにぎりこぶしにして二つ机の上にのせていたのです。先生はだまってそこを通りすぎ、みんなのを集めてしまうとそれを両手でそろえながらまた教（きよう）壇（だん）に戻（もど）りました。

「では宿題帖はこの次（つぎ）の土曜日に直して渡（わた）しますから、今日持って来なかった人は、あしたきっと忘（わす）れないで持って来てください。それは悦（えつ）治（じ）さんとコージさんとリョウサクさんとですね。では今日はここまでです。あしたからちゃんといつもの通りの仕（し）度（たく）をしてお出（い）でなさい。それから五年生と六年生の人は、先生といっしょに教室のお掃（そう）除（じ）をしましょう。ではここまで。」

　一郎が気を付（つ）けと云（い）いみんなは一ぺんに立ちました。うしろの大人（おとな）も扇（おうぎ）を下にさげて立ちました。

「礼（れい）。」先生もみんなも礼をしました。うしろの大人も軽（かる）く頭を下げました。それからずうっと下の組の子どもらは一（いち）目（もく）散（さん）に教室を飛（と）び出しましたが四年生の子どもらはまだもじもじしていました。

　すると三郎はさっきのだぶだぶの白い服（ふく）の人のところへ行きました。先生も教壇を下りてその人のところへ行きました。

「いやどうもご苦（く）労（ろう）さまでございます。」その大人はていねいに先生に礼をしました。

「じきみんなとお友（とも）達（だち）になりますから。」先生も礼を返（かえ）しながら云いました。

「何（なに）分（ぶん）どうかよろしくおねがいいたします。それでは。」その人はまたていねいに礼をして眼（め）で三郎に合（あい）図（ず）すると自分は玄（げん）関（かん）の方へまわって外へ出て待（ま）っていますと三郎はみんなの見ている中を眼（め）をりんとはってだまって昇（しよう）降（こう）口（ぐち）から出て行って追（お）いつき二人は運（うん）動（どう）場（じよう）を通って川下の方へ歩いて行きました。

　運動場を出るときその子はこっちをふりむいてじっと学校やみんなの方をにらむようにするとまたすたすた白服の大人について歩いて行きました。

「先生、あの人は高田さんのお父さんすか。」一郎が箒（ほうき）をもちながら先生にききました。

「そうです。」

「何の用で来たべ。」

「上の野原の入口にモリブデンという鉱（こう）石（せき）ができるので、それをだんだん掘（ほ）るようにするためだそうです。」

「どごらあだりだべな。」

「私もまだよくわかりませんが、いつもみなさんが馬をつれて行くみちから少し川下へ寄（よ）った方なようです。」

「モリブデン何にするべな。」

「それは鉄（てつ）とまぜたり、薬（くすり）をつくったりするのだそうです。」

「そだら又三郎も掘るべが。」嘉（か）助（すけ）が云（い）いました。

「又三郎だなぃ、高田三郎だじゃ。」佐（さ）太（た）郎（ろう）が云いました。

「又三郎だ又三郎だ。」嘉助が顔をまっ赤にしてがん張（ば）りました。

「嘉助、うなも残（のこ）ってらば掃（そう）除（じ）してすけろ。」一郎が云いました。

「わぁい。やんたじゃ。今日五年生ど六年生だな。」

　嘉助は大（おお）急（いそ）ぎで教室をはねだして遁（に）げてしまいました。

　風がまた吹（ふ）いて来て窓（まど）ガラスはまたがたがた鳴り雑（ぞう）巾（きん）を入れたバケツにも小さな黒い波（なみ）をたてました。