伊太利に恋する

二年の僕

プロローグ

僕（ぼく）は伊（い）藤（とう）奏。

ちょっと男（だん）女（じょ）に絡（から）まれるだけの、普（ふ）通（つう）の小（しょう）学（がく）生（せい）のつもりだが、みんなにとっては違（ちが）うらしい。

世（せ）間（けん）一（いっ）般（ぱん）ではこれをモテるというらしい。

あと、笑（わら）わないことを気（き）味（み）悪（わる）がられてる。

僕（ぼく）にとっては笑（わら）うってどうすればいいの？と聞（き）きたいところだ。

今（いま）僕（ぼく）は、学（がっ）校（こう）から帰（かえ）って荷（に）物（もつ）をおろして一（ひと）休（やす）みしているところだ。

「奏ー！帰（かえ）ってきてるならいいなさーい！おやつ食（た）べて勉（べん）強（きょう）するわよー！」

「はーいママー！今（いま）行（い）くから待（ま）ってー！」

母（はは）親（おや）が一（いっ）階（かい）から呼（よ）びかけてきたので、僕（ぼく）は一（いっ）階（かい）に降（お）りた。

そこにはチョコレートケーキらしきものがあった。

僕（ぼく）はそれを不（ふ）思（し）議（ぎ）に思（おも）った。

僕（ぼく）は恐（おそ）る恐（おそ）る母（はは）親（おや）に聞（き）いた。

「・・・これって、ママの手（て）作（づく）り？」

「ええ、そうよ。」

えぇ・・・。

うちの母（はは）親（おや）は料（りょう）理（り）が下（へ）手（た）だった（無（む）自（じ）覚（かく））。

「・・・ちなみにこれ、何（なに）つくったの？」

「えーと、言（こと）葉（ば）では言（い）い表（あらわ）しにくいんだけどほら！このレシピ真（ま）似（ね）したの！」

それはこの茶（ちゃ）色（いろ）いケーキの面（おも）影（かげ）もない純（じゅん）白（ぱく）の美（うつく）しいケーキだった。

「・・・。」

ちなみに、ここまでの間（あいだ）、全（まった）く笑（わら）っていないのである。

不（ふ）自（し）然（ぜん）と思（おも）うかもしれないが、伊（い）藤（とう）家（け）ではこれが普（ふ）通（つう）だ。

僕（ぼく）は、母（はは）親（おや）の作（つく）ったケーキを食（た）べた。

気（き）を失（うしな）いそうになった。

我（が）慢（まん）した。

完（かん）食（しょく）した。

母（はは）親（おや）の瞳（ひとみ）を見（み）た。

美（お）味（い）しかったよね！とでもいうような瞳（ひとみ）だった。

言（い）いづらかった。

言（こと）葉（ば）を失（うしな）っていると母（はは）親（おや）が話（はな）しかけた。

「おやつも終（お）わったし、勉（べん）強（きょう）しましょ！」

僕（ぼく）は二（に）年（ねん）生（せい）であった。

今（こん）月（げつ）は三（さん）月（がつ）であった。

もうすぐ春（はる）休（やす）みの来（く）る時（じ）期（き）だ。

母（はは）親（おや）は優（ゆう）秀（しゅう）であった。

（家（か）庭（てい）科（か）以（い）外（がい）は）全（すべ）て95〜100点（てん）であった。

みんなからの期（き）待（たい）と尊（そん）敬（けい）を受（う）け続（つづ）け、無（ぶ）事（じ）大（だい）学（がく）を優（ゆう）秀（しゅう）な成（せい）績（せき）を収（おさ）めて卒（そつ）業（ぎょう）し、

（家（か）庭（てい）科（か）以（い）外（がい）は）文（ぶん）武（ぶ）両（りょう）道（どう）の完（かん）璧（ぺき）人（じん）であった。

母（はは）親（おや）もまた、笑（わら）わない人（ひと）と有（ゆう）名（めい）なのであった。

ﾋﾟｰﾝﾎﾟｰﾝ

「あら？誰（だれ）かしら？奏！見（み）に行（い）きなさーい！」

「はーい！」

僕（ぼく）はドアを開（あ）けた。

そこには幼（おさな）馴（な）染（じみ）が立（た）っていた。

幼（おさな）馴（な）染（じみ）の名（な）は香（こう）仏（ぶつ）紫（し）苑（おん）。

僕（ぼく）の同（どう）級（きゅう）生（せい）だ。

紫（し）苑（おん）とは幼（よう）稚（ち）園（えん）からの付（つ）き合（あ）いである。

きっかけは、因（いん）数（すう）分（ぶん）解（かい）の本（ほん）を読（よ）んでいたら、

「こんにちは！紫（し）苑（おん）です！あなたはどんなお名（な）前（まえ）？」

と話（はな）しかけてきたのである。

後（あと）で知（し）ったことなのだが、香（こう）仏（ぶつ）家（け）は伊（い）藤（とう）家（け）と対（たい）照（しょう）的（てき）な家（いえ）で、

香（こう）仏（ぶつ）家（け）は「笑（わら）う一（いっ）家（か）」として有（ゆう）名（めい）であった。

もちろん、紫（し）苑（おん）も例（れい）外（がい）ではない。

紫（し）苑（おん）はよく笑（わら）い、僕（ぼく）はあんまり笑（わら）わないのでよく目（め）立（だ）った。

こんな子（こ）と僕（ぼく）が一（いっ）緒（しょ）でいいのだろうかと思（おも）うことはよくある。

いつか笑（え）顔（がお）を教（おし）えてほしい。

「あらー！紫（し）苑（おん）さんじゃな〜い！何（なに）しに来（き）たの？」

「あ、奏のお母（かあ）さん！今日（きょう）は、奏と一（いっ）緒（しょ）に勉（べん）強（きょう）する約（やく）束（そく）してたんだ！だから入（い）れて！」

「もちろんいいわよー！」

こうして、勉（べん）強（きょう）会（かい）が始（はじ）まった。

「まずは〜、国（くに）のお勉（べん）強（きょう）をしましょう！」

「国（くに）？」

「わからない？実（じつ）はね・・・、図（ず）鑑（かん）を買（か）ったのよ！」

「図（ず）鑑（かん）？」

今（いま）まで読（よ）んできた図（ず）鑑（かん）は人（じん）体（たい）解（かい）剖（ぼう）図（ず）鑑（かん）と魚（さかな）解（かい）剖（ぼう）図（ず）鑑（かん）だった。

「解（かい）剖（ぼう）図（ず）鑑（かん）以（い）外（がい）って珍（めずら）しい・・・。」

僕（ぼく）はとりあえず本（ぼく）を開（ひら）いた。

その瞬（しゅん）間（かん）、僕（ぼく）の世（せ）界（かい）が変（か）わった。

＿＿ヨーロッパ

＿＿イタリア

ーー僕（ぼく）はその時（とき）、伊太利（イタリア）に恋（こい）をした。