守護天学パロ

とある１日の授業(1)

(体育館で行われた全校集会の後、片割れの元に兄のイドが寄ってきたが……)

リエル:ぐう………ぐう…

(校長の話が余程つまらなかったのか寝ているようだ)

イド:おい…起きろ。話終わったぞ…

(身体を揺さぶったが起きる気配がない。呆れたイドは頬をつねってみた)

リエル:うーん……いひゃい……？

…ふあ………ねむ…

イド:おはよ。とりあえず教室戻ろうぜ。もう誰もいないぞ？

リエル:あのね…おふぁよう……

(そのままイドに抱きついたが自力で歩くつもりはないらしい)

イド:(こいつ…教室でまた寝るな。いつもの事だが……)まあいいか、行くぜ。

(教室に着いたがリエルはまた寝ている。そのまま授業が始まった。国語だ)

スタイン:では…今日は暗唱のテストですからひとりずつ発表するように。

リエル:……すう……すう…

(全く起きる気配がない。テストの順番はもう次だ)

スタイン:……では次、リエル。

………リエル君？

(近寄ると彼はよく寝ている。教師は無言で教科書の縁で頭を小突く)

リエル:…いひゃい……？

スタイン:ほら…暗唱テストですよ。そのまま教科書を開かずにどうぞ。

リエル:春はあけぼの。………雲の細くたなびきたる。 

夏は夜。月のころはさらなり………雨など降るもをかし。 

秋は夕暮れ。夕日の差して山の端いと近うなりたるに…………連ねたるはた言ふべきにあらず。 

冬はつとめて。雪の降りたるは言ふべきにもあらず……白き灰がちになりてわろし。 

(寝ていたわりには完璧だ。)

スタイン:せっ…正解。ならもう一問。あけぼの、つとめて、をかしの意味を答えなさい。(まだ授業してませんが)

リエル:あけぼのは明け方で…

つとめてが早朝。

をかしは趣がある……だね。

(悩む様子もなくあっさり言い切った)

スタイン:……せ…正解です。

って…寝てないで板書をとりな…

(捲られたノートはまとまっている。非の打ち所がない)

………えー、ごほん。では今日はここまで。

(丁度終了の鐘が鳴った。リエルはつまらなそうに本を片付けると次の準備を始める)

イド:(リエルが家で勉強してる所、実は見たことがない。スタイン先生をたじたじにするとは…驚いたな。)

リエル:次は…社会か………面白くないからやだな……(また寝ちゃおうかな…)

イド:(暗唱は完璧だったから暗記は苦手じゃ無いんだろうが…暗記系、苦手だよなあいつ…)

(開かれた社会のノートは真っ白だ。過去の板書すら見当たらない。)

シグルド:えっと…今日は小テストです。教科書はとりあえず仕舞ってください。

リエル:あ……忘れてた。勉強してない……

イド:……俺も失念してたが…まあいいか。これくらいは……楽勝……

(完全にリエルの手が止まった。鉛筆を転がしている…選択問題は運次第のようだ)

イド:(おいおい…前回同じプリント配られたろ…)

(テストの回収後、先生に呼び出しを食らったようだ。一人で出ていった)

はぁ……何やってんだあいつは…。

＜職員室にて＞

リエル:あのね、ご用はなあに？

シグルド:それ…素で聞いてます？選択問題以外全く記述してないのは何でですか？おまけに選択問題もほぼ全滅じゃないですか……

リエル:あのね、全然わからないから…

シグルド:……あの。先週末に同じプリント出しましたよ？

リエル:………？あのね、多分なくした。(そんなのあったっけ…)

シグルド:……明日の放課後、補講ですね。さすがにこれは…

(想像以上に深刻で先生は頭を抱えている)

リエル:むー…あのね、イド連れてきていい？

シグルド:別に構いませんが…くれぐれもすっぽかさないように。良いですね？

リエル:あのね、りょーかい。

(話がすむとダッシュで教室に帰った)

イド:お。帰って来た。次の時限ギリギリじゃねーか。どんだけ長いんだよ…

(次は…美術だが。リエルの一番成績のヤバい科目でもある)