願いを叶える記事と、友の願い

願いを叶える記事と、友の願い⑤

冬弥は授業が始まる前から、席に着き考えていた。　というのも、今日こそ重大な節目だと思っていたからだ。

―――おそらく今日、俺は消えることになる。

―――・・・今願いが叶った数は、483個。

―――俺がいなくなるのと同時に、記事に書いたものが実現するっていう能力もなくなるけど・・・。

―――友亜は大丈夫かな。

―――願い関係なしに話すようになった人も、増えたとは思う。

―――だけどそれが、本当の友達なのか俺にはまだ分からない。

後ろの席にいる友亜の方へ目を向ける。　もうこんな風に幽霊としてもいられないと思うと、寂しくなった。

「授業を始めるぞー。　今日の総合の授業は、いじめについてだ。　今からみんなには、映像を見てもらう」

流れたのはいじめのミニドラマ。　入学してから早々重たい授業だが、今の時期だからこそ効果が高いと思えた。　シチュエーションは、学校を舞台にしたありふれたもの。　

主人公がいじめの当事者の仲裁に入る形だ。

“授業が終わった放課後、体格の大きな少年が、小柄な少年にバケツと雑巾を押し付けようとしている。　暇だろうから掃除当番を変われ、と迫っているところだ。　

　一度は否定するものの、恐怖から声がすくんで押し切られそうになってしまう。　そこに颯爽と主人公が登場だ。　与えられた役割は、与えられた人間がやることに意味がある。　

　人に押し付けているようでは、誰からも信頼を得られない。　それにいじめっ子が反論するのだが、理論的ではなく、結果的には感情が爆発しいじめられっ子に水を被せ罵倒した。　

　与えられた役割をこなすことは、面倒で時間が勿体ないのだという。　ならそれを押し付けた相手はどうなるのだろうか。　誰だって思うことは同じだ。　

　そして濡れた自分たちの姿を晒しながら、それを証拠にして先生に話をする、と言っていじめっ子を言い負かすのだ”

その話の中で、主人公も水を被ってしまうのだが“自分を犠牲にして助けることができればそれでいい”と言っていた。　それが冬弥は気になった。

―――・・・犠牲、ね。

授業が終わり、友亜に話しかける。

「友亜ー。　今の授業、話がめっちゃ重かったな。　・・・って、どうした？」

「・・・ううん、別に」

「？」

明らかに様子は変だが、今は詳しく聞くことを止めにした。　何故なら、友亜の周りに人がまた集まってきたからだ。　冬弥のことを見えない彼らは、冬弥の席にすら座ろうとする。　

重なることもできるのだが、何となくいい気分がしないため冬弥は席を立った。

「友亜くん！　私の願いも叶ったの！　本当にありがとう！」

「う、うん・・・」

報告は強制でないが、叶ったことを報告をする者もいる。　それが噂となり、友亜の能力は広まっていったのだ。

「友亜ー！　俺、今日の願い事はまだ言っていねぇよな？　書いてほしいことがあるんだけど！」

「・・・あ、うん。　いいよ」

冬弥はそれを見て、軽く溜息ついた。

―――・・・まぁ、友亜が元気ない理由は分かっているけどさ。

友亜は相変わらず記事を書き続けている。　周りからの要望は一応全て応えているが、今となっては顔を引きつらせていた。