合唱指揮する日記

21日目

昨日の、校歌テストで思ったことの殴り書き。

パート１。

校歌の楽譜って、🎼五線譜４段分あるけど(前奏除く)、曲調がそれぞれ違う。

１🎼　元気、活発、快活。指揮もハキハキ。

２🎼　１，２のつなぎ？盛り上がって、落ち着く。

３🎼　転調。レガート。滑らかで、伴奏も弾む感じじゃなくなる。

４🎼　音戻る。快活さも戻る。

３段目が優雅で嫋やかというか、大人しいというか。

今までが朝日の眩しい光だったなら、今度は夕方の優しい明るさ、って感じ。

４段目はそれがあった上での元気さ。一段成長した、みたいな強さがある。

校歌でここまで考えさせられるとは、ちょっとびっくり。

まさに「起承転結！」って感じ。

あと、指揮するとき大変なことって、目線もあるなぁ、って思った。

ピアニストのいる横を見て、すぐ演奏者がわにうつさないと

(そのタイミングも大切だろう)っていうのももちろんだけど……。

そもそも、わたしは人の目を見て話せない人間なんだってー！

目で「いくよ！」って合図するって……何……？

でも、指揮振りながらなら、人前も大丈夫だった。

「次どう振ろう」で頭いっぱいだからかな？

あとあと、前に合唱部で見たときとは違った意味で(悪気はない)いろんな指揮があった。

もちろん、わたしもそのうちの１人。笑

明日書く。

……ああ、書きたいこと、溜まってくなぁ。