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    本編への応援コメント

    ステキな話でしたね。
    こらえていた先生、切ないですね。
    でも自分でもはっきり分かっていなかったんでしょうね。
    教職は辛いけど、とても美しい話だと思います。

    作者からの返信

    レネ様、

    筑紫本人も気づいてなかった気持ち。
    振り返った時、ああそうか、と気付く瞬間というか。そういうのを描いてみたかったんです。
    喜ぶべきことも、素直に喜べない。けれど表向きの笑顔は取り繕えてしまう。それが大人って奴で。
    いついかなる時も、大人として子供と接さなくてはならない。それが教師というものだと思います。題材からして、鬼畜ですね(笑)

    でも、ステキなとか美しいとか評していただけて、良かったです。
    ご読了ありがとうございました!

  • 本編への応援コメント

    ──『参加』に丸つけて返信
    ──字が汚かった
    ──式で会えるの

    なんとなくですが、先生が数学教師に思えました。普段、彼の答案で数字ばかり目で追っていたなら"文章"としての字が汚く感じるのかな、とか。
    丸や式というのは日常にありふれた言葉でありながら、『先生』と重なると深みが増して見えてきて素敵でした。

    正解のない無地の答案用紙──限りない彼らの人生へ、幸あれ❀

    作者からの返信

    唐灯 一翠様、

    なるほど、特に筑紫の担当科目とか定めてなかったんですけど、言われると数学教師感がします。むしろ妙にハマりますね-ᴗ-)"

    先生と生徒。背徳的な恋愛の定番かもしれませんが、この組み合わせの、しかもたぶん男同士でなければ、この物語の余韻は出せなかったんじゃないかなーと勝手に思ってます。

    正解のない人生の答案用紙。素敵な表現で今作を評していただけたこと、とても嬉しく思います。
    レビューともども、素敵なコメントを頂戴しまして、ありがとうございました!!

  • 本編への応援コメント

    甘酸っぱい……!!
    補講での二人の会話やすれ違いざまの告白の重すぎない空気感が素敵でした。

    >生徒はぺこりと頭を下げて。
    >先生はこくりと頭を下げた。
    ここも好きです(´∀`)

    作者からの返信

    夏野梅様、

    どうもわたしが描く恋する連中は、重い感情を重く扱わず、本当の気持ちをどこか違うもので表現しようとしてばかりですね(笑)

    ぺこり、に対して、頷く、じゃ味気ないなと思って、こくりと頭を下げさせてみました。
    ふふ、さりげなくこだわったところに気付いてくださって、ありがとうございます!

  • 本編への応援コメント

    素敵なお話を、ありがとうございます😊
    ほんのり切ない、あやまちのような淡い想い。冬の空気感が美しいですね。

    作者からの返信

    Jem様、

    何気ない、ふとした事で、過去の己の気持ちに気づく瞬間、みたいなのを書きたいな、と思いまして。
    筑紫からしたら、先生という立場上、意図的に蓋をしていたのかもしれません。

    早速お読みくださって、ありがとうございました!