酸素に溺れるへの応援コメント
「大丈夫？」って言葉、無意識によく使ってしまいますが、便利であり残酷な言葉でもありますよね。大丈夫じゃないって、見れば分かるのにね。反省です。
学校という檻の中で、息を詰まらせながらも日々を過ごす彼ら。
最後まで読むと、二行目の祈りの意味も理解できました。
吐きたいのに吸うことしかできない苦しさ、この感覚は分かります。
依存であり、ある種救いのようでもある二人の様子が印象的でした。
解釈が間違っていたらすみません。
作者からの返信
読了、コメントありがとうございます。
嫌いな「大丈夫」という言葉を、自分も多用していないだろうかと考えて書いた物語なので、そのように振り返っていただけてとても嬉しいです。
実は最後の独白はいくつか候補があり、私が読者側なら一番突き刺さるだろうというものを選びました。
二人の関係性はその解釈で合っていると思います。
ありがとうございました。
酸素に溺れるへの応援コメント
私の自主企画にご参加ありがとうございます。
学生時代、狭い世界に閉じ込められ、狭い人間関係で逃げ場のない閉塞感を
感じていただことを思い出しました。
窒息するような感覚。まさに酸素に溺れるですね。
今後の執筆活動も応援しております。
よろしければ私の作品も見に来てください。
★を置いていきますね。
作者からの返信
読了、そしてお星様ありがとうございます。
学生時代の閉塞感を思い出していただけたのなら、ある意味この書き方は正解だったかもしれません。
今回は文が整っているかどうかよりも、醜い感情をダイレクトにぶつけるかを意識しました。
私も、詠み人知らずさんの執筆活動を影ながら応援させていただきます。
ありがとうございました。
編集済
酸素に溺れるへの応援コメント
読了しました。
「檻」という言葉がずっと心の中で残っています。
雑音から逃げられる場所なんてどこにもない。十分に息継ぎをすることもできない。誰も、わかってくれない。「共感」という仮面を被った怪物が、襲ってくるようで。
ああ、わかる。心の底から、そう思いました。
ありがとうございました。
追記です。
「共感」という言葉を使っておきながら、わかったようなことを言ってすみませんでした。
不快でしたら教えてください。
何度も言って申し訳ないですが、無理、しないでくださいね。
作者からの返信
読了、レビューありがとうございます。
まず、不快には少しもなっていません。
私自身、ハートとお星様単独でもらうことよりも、読んでくださった方のコメントを読む時間がとても好きなので、どんなコメントであっても(中傷コメントは除いて)大切に読ませてもらってます。なので、その点については安心してほしいです。
澪さんのコメントを読まれて、何となく察しられたかもしれません。
明言はできないのですが、休ませてもらっていた理由が滲み出ていると思います。
ですがこうやって書けるくらいには回復しているので、無理をしない程度に、執筆を仕事感覚ではなく楽しみとしての程度でやっていきたいなと思います。
ありがとうございました。
酸素に溺れるへの応援コメント
企画へのご参加ありがとうございます。
一文字一文字が、叫びのように胸に突き刺さりました。スクールバスから始まる閉塞感と、その中で必死に「酸素」を求めてもがく主人公の姿が、痛いほど伝わってきます。
■ 最後まで読んだ感想
「大丈夫？」という言葉の空虚さや、周囲の善意が逆に虚しさを加速させる描写が、あまりにもリアルで息が詰まりそうでした。
何より、保健室へ行くことを拒み、傷を抱えた彼女の隣に居続けることを選ぶ「共依存的で、けれど唯一の救い」である関係性が、冬の朝の空気のように冷たく、切実で、目が離せない文章になっています。
■ お題「比喩」の活用について
今回のお題である「比喩」が、この息苦しい世界を表現するために研ぎ澄まされていましたね。
「梟のように目を光らせる人達」：捕食者を連想させる梟という比喩が、教室の不穏な空気を一瞬で作り上げていました。
「檻の中に足を入れた」：学校、教室のような逃げ場のない場所を檻と表現することで、主人公の絶望感がより深く響きます。
「酸素に溺れる」：タイトルにもあるこの隠喩。吸いすぎても苦しい、受け入れるだけで吐き出すことが出来ない、生きているだけで精一杯な状態を「溺れる」と例えたセンスに、思わず唸りました。
■ 最後に
「飼育人はただ檻を眺めている」という結びの一文。先生や保護者の方からと思われるこの無力感と冷徹な視線が、読後も心に重く残っています。
この文芸部の部室に、言葉にならない感情を置いていってくださり、ありがとうございました。また二酸化炭素を吐き出す場所が見つからない時は、この文芸部にいつでもお立ち寄りください。