男子校女装化計画！？〜廃校危機を救う奇跡の文化祭大作戦〜

第10話 月美デビュー：前編

（今日から俺、月美として学校に行くのか……）

朝、鏡の前で美月は、女性の制服を身にまとった月美の姿を見つめていた。美桜から教わったメイク、学校から支給された制服、すべてが完璧に見える。

最初は胸の膨らみを作るブラジャーの感触、スカートの重み、すべてが不思議な感覚だった。でも一ヶ月の地獄の特訓を経て気にならなくなっていた。慣れって怖い。

（男は度胸だ）

月美姿の美月、いや「月美」は深呼吸をして、家を出た。

男子校なのに女子が校門に入ってくるので、自然と視線が集まる。すごく集まる。息苦しい。でも我慢だ。

月美は打ち合わせ通り職員室にまずは直行する。

周りに生徒がいないことを確認するとふっと気を緩める。

「はー、お前化けたなぁ」

桐原先生が感心したように言う。

「人を化け物のように言わんでください」

月美が小声で文句を言うと、桐原先生は苦笑いした。

月美は桐原先生と、月美のクラスメイトへの紹介に関する最後の確認をするのだった。

◆

いよいよ時間が迫る。

教室の前で月美は立ち止まった。ドアの向こうで、クラスメートたちの喧騒が聞こえる。

美月の机の上には、まだ美月の教科書が残っている。「体調不良で休み」という設定になっているからだ。

「皆さん、おはよう」

今回の共犯である桐原先生がクラスメイトに挨拶をした。

「さて。今日から転校生が加わることになった。入ってきなさい」

月美は深呼吸をして、ドアをノックした。

「失礼します」

月美は腹をくくって教室へと足を踏み入れた。

教室に入った瞬間、時が止まったような静寂が訪れた。

男子生徒たちの視線が一斉に月美に向けられる。驚き、困惑、そして……少し嬉しそうな表情も見える。

（やっぱり、男子校に女子が来るって特別なことなんだな）

月美は用意していた笑顔を浮かべて、丁寧にお辞儀をした。

「皆さん、おはようございます。吉野月美です。よろしくお願いします」

美月から教わった通り、少し低めの声でゆっくりと話す。練習の成果で、自然な女声になっていた。

「え……女子？」

最前列の田島が驚いた声を上げる。

（そうだよな、驚くよな。でも、これが計画の第一歩なんだ）

「ここ男子校だよな……？」

「可愛い子だな……」

「マジで女子？」

「どういうこと？」

桐原先生が共学化の説明をしている間、月美は内心で計画を確認していた。1ヶ月間、完璧に女子生徒を演じ切る。そして最後に真相を明かして、みんなに協力してもらう。

（うまくいくかな……）

桐原先生が促すと、月美は再び立ち上がった。

「転校の理由は……父の仕事の関係で。趣味は、読書と……音楽鑑賞です」

委員長に設定された転向の理由をつっかえることなく、でも控えめに答える月美。その初々しい様子に、教室からは「おー」という感嘆の声。深々とお辞儀をすると、自然と拍手が起こる。

（お前らが感嘆上げてるの野郎だからな！）

月美は苦笑いをして、もう一度お辞儀をした。

「ところで、今日桜井は？」

誰かが疑問を口にした。月美は内心でドキッとする。

（来た……この質問は予想してたけど、実際に聞かれると緊張するな）

「桜井は体調不良でしばらく休みだそうだ」

桐原先生が答える。

「そうですね、昨日から少し調子が悪いと言っていました」

月美も用意していた台詞を、心配そうな表情で答える。

（嘘をつくって、こんなに心臓に悪いのか……）

「なんで、しばらく桜井の席を使ってくれ」

と桐原先生。

これも、事前の打ち合わせ通りだ。でも実際にその瞬間を迎えると、月美の心臓は早鐘を打っていた。

（いよいよだ……自分の席に、月美として座るなんて）

月美は小さく「はい」と返事をして、軽やかな足取りで空席となっている『桜井美月』の席へ向かった。

歩きながら、クラスメートたちの視線を感じる。好奇心に満ちた、でも悪意のない視線。

（みんな、俺のことを見てる……でも、俺だって気づいてない）

そして椅子の前で振り返って、もう一度クラス全体に微笑みかけてから、ちょこんと椅子に座った。

座った瞬間、不思議な感覚に襲われた。いつもの自分の席なのに、まるで違う世界にいるみたいだ。

（お前ら全員騙されてるからな？俺に……）

視線をクラス全体に向けると、みんなが月美を見ている。田島も、山田も、佐藤も。いつもの仲間たちが、完全に別人として月美を見つめている。

（っていうか、誰ひとり気づかないとかマジかよ。俺天才かよ！）

ふと委員長の方を見ると、一人だけ明らかに様子が違う。

（あ、委員長、お前一人顔そむけてるのズリーぞ。なんかプルプルしてるのもしっかり見てるからな！！！）

委員長は必死に笑いを堪えているようで、肩が小刻みに震えている。

◆

最初の授業が始まると、月美は改めて女子生徒として座っている自分の状況を実感した。

（これが俺の新しい日常になるのか……）

国語の教科書を開きながら、周囲の空気の変化を肌で感じる。いつもなら男子だけの騒がしい教室が、今日は微妙に緊張感がある。

田島が振り返ってこちらを見る。いつもなら「おい美月」と気軽に話しかけてくる田島が、今は遠慮がちに見つめているだけだ。

（田島、お前そんなに緊張してどうしたんだよ）

山田も時々チラッと月美を見ては、慌てて前を向き直している。

（普段あんなに騒がしいのに……女子がいるだけでこんなに雰囲気変わるもんなのか）

佐藤は必死にノートを取るふりをしながら、横目で月美を観察している。

（佐藤まで……お前ら普段の俺にはそんなに興味示さないくせに）

周りの男子生徒たちが、チラチラと月美を見ているのが分かる。でも、それは疑いの視線ではない。純粋な好奇心と、少しの憧れのような目だった。

国語の先生が教科書の一節を読み上げる。それは夏目漱石の『こころ』の一部だった。

「吉野さん、この『先生』の心情を読み取ってもらえますか？」

突然先生に指されて、月美は慌てる。

（うわ、いきなり当てられた！）

「は、はい……」

（落ち着け、月美として答えるんだ）

月美は深呼吸をして、丁寧に回答した。声質を気にしながら慎重に、でも自信を持って。

「この場面では、『先生』の内面的な葛藤が表れていると思います。表面的には強がっているけれど、心の奥では過去への後悔を抱えている……そんな複雑な心境が描かれているのではないでしょうか」

（なんか、今の俺の状況とまるで一緒じゃないか……）

「素晴らしい解釈ですね。感情の機微をよく読み取れています」

先生に褒められて、月美は嬉しくなった。

（あれ、なんで嬉しいんだ……女子として褒められたから？）

自分の気持ちの変化に、少し困惑した。クラスメートたちからも感心の声が上がる。

「すげー、深い解釈だな」

「頭いいんだな、吉野さん」

「俺なんて全然分からなかった」

後ろの方からも「さすが女子」という声が聞こえる。

（お前ら、普段の俺の発言にはそんなに感心しないだろ……まあ、後ろの席の連中は普段俺と話さないから比較できないけど）

月美として過ごす初めての授業が終わった。まだ一時間目なのに、既にこんなにも多くの発見と驚きがあった。

（これからまだ一日が続くのか……）

チャイムが鳴り、休み時間になった瞬間、月美の周りに人だかりができそうな気配を感じた。

果たして、この月美としての学校生活は無事に続けられるのだろうか——