胸がちくちくする…学生、とりわけ女子学生特有の、あの窮屈さ…狭い教室に何十人も押し込めれてた、あの頃のじめっとした空気。静かに物語は進んでいるのに、何故か不安が止まらない。

とても惹き込まれました。

単純ではなく、けれど繊細な問題に誰もが頷く答えなどあるはずもなく、結局、道徳という鈍器で叩かれる。
それが正解なのかは分からないけれど、でも、そういう「正しいとされている」暴力的な何かで場を収めないと、きっと皆混乱して良くない方向に転がってしまうのかもしれないと、大人になった今は思います。

叩かれた学生は、偽善的なものを感じつつ、諦めたり反発したり。口の立つ生徒は言い返す人もいるでしょうが、言語化できない子も多いでしょう…。

様々な子が、凄く自然にそれぞれの動きをしていて、先生を含めてリアリティがあるので、読んでいて気持ちが学生の頃に引き戻されるようでした。

続きも読ませていただきたいと思います。

『95's』拝読しました。とても丁寧に作り込まれた作品で、感じたことを書かせていただきますね。

まず語り手・花郁の一人称の呼吸感がすごく良かったです。刺繍の場面での「もう少し味わっていたかった」という感覚的な描写から始まり、彼女が物事を斜めから見つつも根は誠実、という人物像が数行で立ち上がってくるのが巧みだと思いました。

「人でなしだ」と自嘲しながらも、実際には誰よりも状況をちゃんと見て考えている——その落差が花郁というキャラクターの魅力になっていると感じます。

テーマの扱い方も丁寧でした。知的障害のある村崎さんをめぐるクラスの空気、水口さんの暴走、高浜さんの立場、そして石原先生と葉ちゃんの対立する正論——どちらか一方を単純な「正しさ」に寄せず、両方の言い分にちゃんと理があるように書かれているのが誠実だと感じました。

特に石原先生の「配慮の言葉」に花郁が苛立つ場面、あそこの内面の揺れは読んでいて唸らされました。差別語をめぐる逡巡まで踏み込んでいるのは、なかなか勇気のいる書き方だと思います。

情景描写も好きでした。『ちいさい秋みつけた』の歌詞がふと胸に入り込んでくる場面や、銀色の紙バッグが車のライトを映す描写など、物語の「事件」そのものより、その周辺の空気を丁寧にすくい取っているところに作者さんの筆の丁寧さを感じました。

続きも読んでみたくなる作品です。花郁がこの先、村崎さんとどう向き合っていくのか、静かに見守りたくなりました。

筋違いな正義感、と言うより吊るし上げるチャンスを待っていたのではないかという空気も感じますね。

現実問題として、そういう障害をもった子はいるけれど、この場合外野が口を挟むことではなかっただろう、と。