観測中のふたり ―青蘭高校、一か月限定の契約恋愛観測記録― 〜青蘭高校シリーズ〜

観測二十六日目 終わりじゃない

　朝。教室の白は静かで、空気も薄い。ホワイトボード右上の“観測中”の札は、薄い灰色のまま。札の下に矢印は足さない。公開は象徴、記録は詳細。今日は「増やさない」を守る日だと、わたしは心の中で言い切る。

　席に着いて、クラウド連絡ノートを開いた。新しいページの見出しは『返却待ちログ』。欄は四つ——『会話ログ（前列）』『噂ログ』『幸福度チェック』『今日の一行』。理由の三語は空欄にしておいて、息を整える。

「三分、前列で」レンが小さく言う。

「了解。境界線は手まで」

「理由は三語、比喩は一文」

「変えない」

　一時間目の前、前列いちばん端で三分だけ延長する。タイマーは伏せる。声量は最小に。

　一分目。昨日までの空白を短く言い合う。

「視線、小」「ひそひそ、ゼロ」

「安心は○」「期待は○」

　ノートに打つ。『会話ログ：1min→静穏／指標=視線小・ひそひそ0／主観=安心○・期待○』。★は置かない。

　二分目。返却の受け取り時の言葉を合わせる。

「『ありがとうございます』」

「『観測の記録です』」

　たった二行。短いほど、空気は平らになる。

　三分目。境界線の確認。

「手まで」「手まで」

　同じ長さの返事で、延長は終了。『会話ログ：3min→静穏（維持）』と追記し、画面を閉じる。

　休み時間、後方の席から声が落ちた。

「返却のとき、先生に“どうやって測ったの”って聞かれたら？」

「“公開は札と矢印、記録はノート”って、短く」レンが答える。

「“合意が先で、境界線で守る”も」わたしが足す。

　それで十分だった。『第三者発言：返却Q→回答=公開・記録／合意・境界線（短）』とだけ置く。矢印は太くしない。

　二時間目の合間、滝沢みのり先生がホワイトボードを横目に見て通る。口元が、ほんのわずか動いた。……浪漫。たぶん無意識。誰も拾わない。わたしたちも拾わない。

　昼休み。三分は控える。その代わり、返却を受け取ったあとに話す言葉を少しだけ整える。

「わたし、“短く楽しい”で残す」

「僕は“要約＋一文”を続ける」

「わかる」

　ノートに置く。『返却後の語：短い肯定／要約＋一文（維持）』。重ね書きはしない。言い切りは一度でいい。

　午後。噂の気配は小さい。『噂ログ：視線小×1／ひそひそ=0』。平時のルールは、静かに信頼を支える。幸福度欄の“○”にカーソルを合わせたまま、わたしは指を止める。夕方まで残るなら“◎”。早書きはしない。

　四時間目のあと、前列の中央から目が合った。「大丈夫？」という視線。わたしは小さく頷く。『第三者発言：確認（目）=短』とだけ記録。言葉がまっすぐだと、教室は静かになる。

　放課後。窓の光が傾いても、胸の奥の温度は薄れない。幸福度欄に“◎”を置く。理由は三語、比喩は一文。

『幸福度＝◎／理由＝空・声・距離』〈待つあいだの安心は、封が切られる前の静けさと同じ温度〉

　短いのに、残る。

　ホワイトボードの前に立ち、札の位置だけ指で確かめる。矢印は足さない。公開は象徴、記録は詳細——その区切りを守る確認。

　“今日の一行”を置く。

『返却待ち：延長3min→静穏。幸福度=◎（理由=空・声・距離）。境界線=手まで（維持）／矢印を増やさない』

　送信。画面が暗くなる。

　昇降口で、レンが足を止めた。

「“好き”、返却のあとに言う？」

「言葉より、まず受け取る。次に短く言う」

「わかる」

　沈黙が一度だけ落ちる。沈黙は音にならないけれど、意味になる。

　帰り道、ノートに最小限だけ追記する。『未返信=0／猶予ルール遵守』。平時のルールは、静かに信頼を支える。窓の影が長くなって、足音が少しだけ軽い。

　夜。履歴を縦に並べる。『雨→傘→距離縮小』『晴→距離維持』『三呼吸→安心』『説明→収束』『延長→静穏』『定義=保留（行動で補う）』『幸福度◎→維持』『提出→手渡し』『提出後→空白』『返却待ち→静穏・◎』。矢印は増えても、どれも細い。騒がないための図は、返却の前でも保たれた。

　保存の前に、“主観”の欄へ一行だけ。

『主観：安心◎／期待○（返却前）』

　保存。画面に小さな既視感が残る。初日の“記録開始”と同じ手触りで、“待つ”を記録した夜だった。