10月 18日:愚痴が多いかもぉ~

 こんばんは~。ちょっとだけ。ほんのちょっとだけ、お久しぶりですね~。

 今週は三日しか学校がありませんでした! 月曜の祝日と、木曜の計画休業。さらに私は火曜日腹痛で休んでしまったので、今週は二日しか学校に行ってません!


 けど疲れるゥ~。

 何しろ、毎日喧嘩(殴り合いとかのね)が起きて、授業中は平気で喋りまくって、非協力的な人が結構多めなクラスですからね~。


 注意できることならしたいですよ。でも、怖いじゃないですか……。確かに、時間なのに近くでくっちゃべってる人には「時間だよ~」って声を掛けます。けど、私声小さいからっ!! はぁ……頑張れマー坊。


 要はですね? 今話した通り、私は注意沢山しているから疲れているわけではないのです。うるさいのは苦手なのです。休み時間、友達と楽しく、他の人に迷惑が掛からない程度にお話しするのは構わないのです。けど、授業中なのです。


 そりゃ頭も痛くなりますわ。うわぁぁぁぁ! 頑張れェェェェ!


 というのが、愚痴。

 ただ、それなりに充実はしてると思います。

 誰も気づいてくれない……気づいてくれないというのは厚かましいですね。気づかないようなことを、私の些細な行動で読み取って、心配してくれるってのは。嬉しいですよね。


 というのが一つの充実ポイントで、もう一つは……、一昨日から今日にかけてのものです。


 今の英語の先生が、小学校の英語の授業に昨日(17日)おじゃますることになったんです。小学校は、私の通っていた小学校。そして先生がおじゃまする英語の授業の先生が、6年生の時の担任の先生。


 一昨日それを聞いたマー坊。すぐに行動しました。 めっちゃお世話になったもの! 手紙をっ、書こう! 先生に渡してもらうのだ!!


 手紙には、4月に亡くなったレオのことや、今私がどうしているかを書きました。  

 そこまでたいそうなものではございませんが。


 6年生の時に書いていた日記(先生に見てもらうやつ)に、たくさんレオのことを書いてました。だから(?)レオのことは知らせようと思ったのです。


(今日)

 朝から、ワクワクしてました。先生、どんな反応してくれたんだろっ! って。

 3時間目の英語の授業の時、聞こうとも思いましたが、何となく勇気が出なかった私は、渡せたことだけで十分だと思うことにしました。


 それから帰りの会の時間になって、出していた英語の自学ノートが帰ってきました。パッとそのノートを開いたら、付箋がはってあって、


メッセージ、無事に渡せました!

とても喜んでいましたよ。

心配もしてくれていたみたいで、お話は少ししかできなかったんだけれど、涙ぐまれていました。

また連絡くれるそうです。


 ですって!

 嬉しいことこの上ないですよね……。本当に。


 これらが今日の嬉しかったことです。

 とっても長くなってしまいましたね。

 それでは!

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