2026年2月23日 12:08
「３ｎ」応用編 ３７という数字への応援コメント
3話の3nも拝読させていただきました。3話の方は、自分でも知っていた知識だったので、再度復習のような感覚で読んでいましたが、こちらの37という数字に注目するのは多分初めて聞きました。面白いより勉強になったの方が大きいです。数学の教員を目指す身として、何か学べればと思っていたのでこの作品に出会えて良かったです。ありがとうございました。
作者からの返信
お読み頂いた上、コメントまで有難うございます m(_ _)m 「37」もそうですけど、数字って面白いですよね。何年生を対象にするのかにも依りますが、教師として子供に数学・算数・数字を教えるにあたって、もし「面白さ・興味深さ」を伝える、一つのきっかけに使って頂けたら、本作を描いた甲斐もあったというものです。
「３ｎ」応用編 ３７という数字への応援コメント
3話の3nも拝読させていただきました。
3話の方は、自分でも知っていた知識だったので、再度復習のような感覚で読んでいましたが、こちらの37という数字に注目するのは多分初めて聞きました。
面白いより勉強になったの方が大きいです。数学の教員を目指す身として、何か学べればと思っていたのでこの作品に出会えて良かったです。
ありがとうございました。
作者からの返信
お読み頂いた上、コメントまで有難うございます
m(_ _)m
「37」もそうですけど、数字って面白いですよね。何年生を対象にするのかにも依りますが、教師として子供に数学・算数・数字を教えるにあたって、もし「面白さ・興味深さ」を伝える、一つのきっかけに使って頂けたら、本作を描いた甲斐もあったというものです。