第３次パワフル転生野球大戦ＡＣＥ

024 仲間候補

　６年生に連れられて体育館に入り、希望に満ち溢れた入学式が始まる。

　しかし、俺は式典を無視。

　目ぼしいクラスメイトの能力を頭の中で反芻していた。

　我ながらとんでもない新入生だと思う。

　とは言え、だ。

　祝辞にせよ、校長の話にせよ。テンプレ通りで目新しさはなさそうなんだよな。

　時事ネタに少し野球を絡めていたのには内心苦笑したが、それぐらいだ。

　それはともかくとして。

　まずは【成長タイプ：マニュアル】の３人。

　彼らのステータスは以下の通り。

状態/戦績/関係者/▽プレイヤースコープ

・瀬川正樹（成長タイプ：マニュアル）　〇能力詳細　〇戦績

　BC:2　SP:1　TAG:1　TAC:1　GT:1

　PS:3　TV:89　PA:2

　残り経験ポイント:4587　好感度:0/100

・瀬川昇二（成長タイプ：マニュアル）　〇能力詳細　〇戦績

　BC:2　SP:3　TAG:1　TAC:1　GT:3

　PS:8　TV:60　PA:2

　残り経験ポイント:1112　好感度:0/100

・浜中美海（成長タイプ：マニュアル）　〇能力詳細　〇戦績

　BC:56　SP:47　TAG:39　TAC:48　GT:53

　PS:35　TV:53　PA:41

　残り経験ポイント:1922　好感度:0/100

　何と双子がいた。

　しかも、２人共【成長タイプ：マニュアル】だ。

　俺の両親も【成長タイプ：マニュアル】だったことを考えると、もしかすると【成長タイプ】には割と遺伝的な要素もあるのかもしれない。

　勿論、あーちゃんの両親は２人共そうではないので絶対ではないし、単なる偶然に過ぎないかもだけど。

　そんな何か法則性を感じる一致もそれはそれで目を引くが、それよりこの２人。

　あーちゃんのようにステータスの総量が低い。

　もしかして、と思って【生得スキル】を確認すると――。

・瀬川正樹

〇能力詳細

▽取得スキル一覧

　　名称　　　　　分類

・超早熟　　　　生得スキル

・衰え知らず　　生得スキル

・瀬川昇二

〇能力詳細

▽取得スキル一覧

　　名称　　　　　分類

・超晩成　　　　生得スキル

・怪我しない　　生得スキル

　素晴らしい。

　あーちゃんと同じく【生得スキル】が２つ。

　将来的な仲間候補として、積極的に関わりを持った方がよさそうだ。

　……しかし、中身は何とも対照的だな。

　これまた興味深い。

　もう１人の【成長タイプ：マニュアル】の子は【生得スキル】がない。

　その分、若干ステータスが高い。

　標準的な成長の仕方を見る試金石になるかもしれない。

　……いや、勿論、彼女にその気があればの話だけど。

　他にも何人か気になる子がいた。

　妙にステータスが高い子が、こちらも３人程いたのだ。

　勿論、【成長タイプ：マニュアル】ではない。

状態/戦績/関係者/▽プレイヤースコープ

・清原孝則（成長タイプ：パワー）　〇能力詳細　〇戦績

　BC:325　SP:435　TAG:209　TAC:278　GT:263

　PS:131　TV:390　PA:256

　好感度:0/100

・佐々木蔵人（成長タイプ：バランス）　〇能力詳細　〇戦績

　BC:298　SP:299　TAG:292　TAC:303　GT:311

　PS:125　TV:341　PA:306

　好感度:0/100

・三木聡（成長タイプ：スピード）　〇能力詳細　〇戦績

　BC:209　SP:205　TAG:419　TAC:298　GT:283

　PS:128　TV:371　PA:296

　好感度:0/100

　これは、既に何らかのトレーニングを受けているのかもしれないな。

　前世でも４歳ぐらいから入団できるカテゴリーがあったし。

　厳密には野球ではなく、ティーボールという微妙に異なる競技だけど。

　最大の特徴は、ピッチャーが投げたボールではなくティースタンドに置いた柔らかいボールを打つこと。

　後は大体野球と似たようなルールだったはずだが……。

　まだ体ができていない子供が野球に慣れるためのものという認識で問題ない。

　まあ、彼らについては意識的に様子を見ておくようにしよう。

　遠い未来のことは分からないけど、近い将来ならチームメイトや敵になる可能性は十分にあるし。

　……すぐ目についた子はこんな感じかな。

　今のところは【成長タイプ：マニュアル】の子達が仲間の最有力候補だな。

　とは言え、候補は所詮候補でしかない。

　ステータスも、あくまで現時点のステータスだ。

　これから先どうなっていくかは分からない。

　メンタルとか、本人のやる気とか。

　ステータスだけでは測り切れないものもある。

　後は、小学校生活を送る中で人となりを見ていこうか。