消えたホワイトボードへの応援コメント
なんか視点バラけてません？最初三人称で途中高橋先生の一人称視点で最後また三人称。誰が語り手なのかがわかんなくなっちゃいました。
謎解きとしては身近な題材を上手に使っていてほのぼのできて良かったと思います。
作者からの返信
ゆうすけ様、コメントありがとうございます。
ご指摘誠にありがとうございます。
視点については小中学生が読みやすいよう意図的かつスムーズに変えてみたのですが、もう少ししっかりした切り替えポイントを作るべきですね。
空行の調整でうまく対処できないか試してみます。
追記
お★様も頂きまして、誠にありがとうございます。
編集済
消えたホワイトボードへの応援コメント
謎を解いていく過程が、小学生が読むのに、とても丁寧で、わかりやすいって思います。
作者からの返信
アメ様、コメントありがとうございます。
謎解きがあまり急すぎないように注意しました。
文字を追ってくれれば、自然と誰が犯人かが導き出せるように書いてありますので、少し過剰なくらい丁寧に書いています。
あとルビは小学高学年も対象なので、怪しいところにはすべてルビを振ってみました。
追記
お★様も頂きまして、誠にありがとうございます。
消えたホワイトボードへの応援コメント
本格推理っぽいですね。
でも、小中学生に丁度くらいの謎だと思います。
……個人的な感想はあるのですが。私も5分で読書は収録された作品を少ししか読んだことないので……この作品が朝読に良いのかどうか判断は出来ないですねー(;^_^A ミステリとしては本格っぽいと思います。
作者からの返信
水守風火様、コメントありがとうございます。
謎のレベルは合わせているつもりなんですけど、この事件が適当なのかがわかりづらいですよね。
もっと一般的な「学校の七不思議」あたりをネタにしたほうがよかったかもしれませんね。
今回も「消えたホワイトボード」と「七不思議」チックなお題にしてみたんですけど。
最後になりますが、お★様も頂きありがとうございました。
消えたホワイトボードへの応援コメント
注目の作品に乗っていらっしゃったので興味をひかれて拝読しましたが、思考の過程が滅茶苦茶わかりやすくて推理ごとになるほど、確かに！と頷かされました……面白かったです！！
作者からの返信
御角様、コメントありがとうございます。
小中学生対象とのことだったので、推理の思考を丁寧に追っていく作風で書いてみました。
謎もそれほど難しくせず、でもちょっと不思議なところを出せたかなと思います。
小学生でもなんとかついてこられる分量も考えていました。
最後になりますが、お★様ありがとうございました。