　今日は陽向の誕生日で僕は現金を使いたくなかったのでチケットを持っていたのでそれでドーナツを二つ買うということをした。

　一時間目の倫理では明治の思考についてで歴史感満載の授業で楽しく授業一時間を受けることができた。理系ではあるが、社会だけは何故か未だに特別でできるのである。

　二時間目の物理基礎では熱の分野が今日で終わった。今日やった内容としては熱平衡から熱力学についてで所々化学の要素が紛れ込んでいてそこに楽しみを特に見出だしていた。

　四時間目の英語表現では前回の班での問題を解き、今日はそれを黒板に書くというところから授業がスタートした。前回の授業のときでも起こっていたことなのだが完全にそこの班にいないような扱いを受けていて（それくらい嫌われているんだよ、四人班のうちの一人の人に）実質的には一人で解いているような感じだった。前に書くときにも僕はひっそりと陰に身を潜めているつもりはないがそのような状況だったのである。英文を読んでというときには僕は読んだがそれでも浮いている感じは否定できなかった。

　五時間目の現代文の授業の俳句の中で愛は奪うものだという話があって果たして僕の陽向に対するものは愛を奪った上での結論なのか、同様に陽向も愛を奪ったような形なのか僕はその問いに対してはノーという答えだと思うし、愛というものに形は沢山ありけれど奪うというものが良いとは了承いたしかねない。

　それと陽向から一番の思い出の誕生日になったというお礼の言葉をもらった。正直これと言って何かできたとは思えてないしその辺については改善が僕の中でも必要と感じている部分でもあるので今後の行動に向けての前段階として捉えておきたいと思う。陽向の言葉の中には愛の言葉も…。