となりの席のギャルが筋肉に目覚めて俺を触診してきてかわいい。

Lv.2「ねぇ、長掌筋って知ってる？」

（夕暮れの放課後、誰もいない教室。

　パチン、パチンとステープラーの音が響く。

　遠くに、部活の生徒の声が聞こえる）

（２人は前後の席に座って、作業をしている）

「ねぇ、長掌筋（ちょうしょうきん）って知ってる？」

「ちょっと。日直の手伝いしてあげてるんだから、話くらいノッてきなよ。

　ちょ・う・しょ・う・き・ん。知ってる？」

「腕からてのひらに向かって伸びる、ながーい筋肉なんだって」

「さわりたいなぁ」

「長掌筋がどんな形なのか、知りたいなぁ」

「……ねぇってば」

「１回ペン置いてさ、ちょっと付き合ってよ。

　プリント綴（と）じるの、もう飽きちゃったんだってば」

（ペンを置き、学級日誌を閉じる音）

「そうそう。素直でよろしい」

「長掌筋（ちょうしょうきん）はー……待って、となりいく」

（椅子をガタンと鳴らして座る）

「手、貸して」

「まずは、親指と、小指を合わせて。もっと、根元まで。

　……そう、で、ギュッて力入れるの」

「んー……どれかわかんないなぁ。ちょっとそのまま、手首曲げて。

　……あ、これこれ！　手首のとこに出てきたやつ！」

「うわー、細い。細いね〜。

　細くてなんか、かわいい。見えたり見えなくなったりしてる。

　ねぇ、つまんでいい？

　……かわいい～。クリクリしてる」

「そう、これが長掌筋（ちょうしょうきん）なんだって。

　腕からはじまって、手首のとこで細くなって、このまま手のひらの膜につながって……

　きゃっ！」

「びっくりした……急に手握らないでよっ」

「な、なんでって、こんなとこだれかに見られたら……」

「しょ、触診はいいの！　知的好奇心のためだもん！

　それよりこんな、恋人つなぎなんて人に見られたら、誤解されるっていうか、別にアタシはそれならそれでいいんだけど……」（だんだん小声になる）

「……ねえ」

「ねえ、ちょっと。普通に日誌書き始めないでよ。

　いつまで手つないでるの？」

「俺左利きだからって、そんなのカンケーないからっ」

「えっ。

　……い、イヤってわけじゃ、ないけど。

　ちょっと、距離ちかいし、はずかしーっていうか……」

「だから、触診はいいんだってば。

　知的好奇心ってゆーか、勉強みたいなもんだし」

「……アタシが筋肉に目覚めた理由？

　んー……まだ、ヒミツ」

「ふふ、たいしたことじゃないけどね。

　でも、ちゃんと勉強したいのはホントだから」

「……また、さわらせてよね」

　Lv.2 長掌筋　Clear!!!

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