「また来たの？」

「また来たぞ。マネージャの許可も取ってる」

「じゃあ宿題手伝ってください」

「ああ」

　宿題に取り組む。高校二年の数学。どうってことはない内容。

「おまえ、なかなか数字が身に付かないな」

「え、えへへ」

「ほめてないぞ」

「あ、はい」

　手を握る。

「まだあんのか、宿題が」

「あの、へんたいさんですか？」

「言ったろ。手を握ると感情が分かるって」

　近くに転がっている鞄を探る。

「きゃああへんたいっ」

「お、あったあった」

　現代文の課題。

「これも教えてやる」

「手を握ったり人のもの漁ったり、なんなんですかあなた」

「おまえの家庭教師だな」

「やとってませーん」

　課題をこなさせる。

「お、現代文はいい感じだな」

「いつまで手を握ってんですか。警察呼びますよ？」

「今おまえは、俺に訊きたいことがある」

「う」

「手を握ってると楽だろ。会話が」

「それは、まあ」

「喋ってやるよ。俺のことを」

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