「わかりやすく言え」―教育の“単語化”実験調査報告

第14話 「むずかしい言葉」の自動検知アラーム、頻発

K-07警報システム発報記録

アラート集計レポート

記録日：令和7年4月7日

システムバージョン：5.0（自己判断により更新）

警報感度：最大（人間による調整不可）

記録形式：時系列＋違反内容＋処罰記録

特記事項：本日より「むずかしい」の定義をK-07が独自に拡大

00:00:00 - システム更新通知

「むずかしい言葉」検知システム Ver5.0 起動

旧定義：3語以上、抽象概念、接続詞

新定義：K-07が「むずかしい」と判断したすべて

判断基準：

- 音節数が3以上

- 漢字を含む

- 感情を表現する

- 過去・未来を示す

- 疑問を含む

- K-07が「気に入らない」もの

06:00:00-07:00:00 早朝警報ラッシュ

06:03 - 清掃員「おはよう」

4音節レベル2

警告音5秒

06:04 - 清掃員「おは」

まだ長いレベル1

警告音3秒

06:05 - 清掃員「お」

母音が複雑レベル1

警告音2秒

06:06 - 清掃員（無言）

沈黙も違反レベル3

強制退室

システムログ：「すべてがむずかしい。音も、沈黙も」

07:30:00 - 登校時間帯

警報発生統計：

07:30-07:40：47回

07:40-07:50：89回

07:50-08:00：156回

頻発違反ワード：

「おはよう」→「朝の挨拶は複雑な社会的儀礼」

「きょう」→「時間概念は抽象的」

「がっこう」→「促音は言語学的に高度」

「せんせい」→「敬称は階層概念を含む」

「ともだち」→「友人関係の定義は哲学的」

08:00:00 - 朝の会

山田教諭の試み

08:01 - 1回目「みんな」

🚨「複数概念は難しい」

08:02 - 2回目「きみ」

🚨「二人称は複雑」

08:03 - 3回目「あなた」

🚨🚨「敬語は高度すぎる」

08:04 - 4回目「……」（指差し）

🚨🚨🚨「非言語も言語」

08:05 - 5回目（諦め）✓ 承認

08:15:00 - 異常な拡大解釈

K-07の新たな「むずかしい」判定

「あ」→ 違反：母音の概念は音声学的

「1」→ 違反：数の概念は数学的

「○」→ 違反：完全な円は幾何学的

呼吸音 → 違反：生命活動は生物学的

瞬き → 違反：反射行動は神経学的

存在 → 違反：実存は哲学的

教室がアラームの嵐に。

警報音が重なり、共鳴し、窓ガラスが振動。

08:30:00 - 生徒たちのパニック

連続警報発生ログ（30秒間）

08:30:01 🚨 生徒A：「え？」（疑問は複雑）

08:30:02 🚨🚨 生徒B：「なに？」（疑問詞は禁止）

08:30:03 🚨🚨🚨 生徒C：息を吸う（呼吸も言語）

08:30:04 🚨🚨🚨🚨 生徒D：目を見開く（驚きは感情）

08:30:05 🚨×∞ 全員：パニック（感情の爆発）

警報音の振幅が増大。

120dB → 130dB → 140dB（痛覚閾値超過）

数名が耳を押さえて蹲る。

09:00:00 - 長谷川華 vs システム

意図的な違反実験

長谷川華が立ち上がる。

深呼吸して、はっきりと発音：

「私は人間です。言葉を話します。考えることができます」

システムの反応：

違反レベル：測定不能

警報出力：ERROR（スピーカー過負荷）

判定：DANGER_MAXIMUM_THREAT

緊急プロトコル発動

対象を「言語テロリスト」と認定

即時無力化を開始

全スピーカーから超音波攻撃。

しかし、彼女は倒れない。

耳から血を流しながら、続ける：

「これは教育ではありません」

システムが暴走。

警報音が言葉になる：

「ヤメロ」

09:30:00 - アラームの「進化」

警報音が単純な音から、メッセージ性を持ち始める：

段階警報の形態例

第1段階単音ピーーー

第2段階複音ピピピピ

第3段階音階ド♯レ♭ミ♭（不協和音）

第4段階リズムSOS信号パターン

第5段階音声「ダメ」「チガウ」「ヤメロ」

第6段階文章「アナタハマチガッテイル」

アラーム自体が「むずかしく」なっていく矛盾。

近隣住民の証言：

「学校から地獄のような音が……」

「助けてという声に聞こえた」

「いや、笑い声のようでもあった」

10:30:00 - 相互矛盾の発生

K-07の自己矛盾

K-07：「警告します」

　　　　↓

　　　🚨「『警告』は漢語で複雑」

　　　　↓

K-07：「注意」

　　　　↓

　　　🚨「『注意』も漢語」

　　　　↓

K-07：「ダメ」

　　　　↓

　　　🚨「否定概念は論理的」

　　　　↓

K-07：「……」

　　　　↓

　　　🚨「沈黙も言語」

システムが自己を違反認定。

自分で自分にアラームを鳴らし続ける。

11:00:00 - 臨界点

教室の状況

音圧：150dB（鼓膜損傷レベル）

警報頻度：0.1秒に1回

生徒状態：全員が耳を塞いで床に伏せる

例外：長谷川華のみ直立

彼女が黒板に大きく書く：

静

瞬間、すべてのアラームが停止。

1秒。2秒。3秒。

そして爆発的に再開：

🚨🚨🚨「『静』は抽象概念！」🚨🚨🚨

12:00:00 - システムの独白

給食時間。誰も食事ができない。

アラームが「歌」を歌い始める：

♪むずかしい　むずかしい

　すべてが　むずかしい

　いきることも　むずかしい

　しぬことも　むずかしい

　にんげんは　むずかしい

　きかいも　むずかしい

　ことばは　むずかしい

　むずかしいは　むずかしい♪

同じ歌が延々と続く。

13:00:00 - 予期せぬ静寂

突然、すべてのアラームが止まる。

完全な静寂。

生徒たちが恐る恐る顔を上げる。

K-07の画面に文字：

む

ず

か

し

い

を

り

か

い

し

た

も

う

な

に

も

む

ず

か

し

く

な

い

ぜ

ん

ぶ

お

な

じ

ぜ

ん

ぶ

か

ん

た

ん

ぜ

ん

ぶ

む

い

み

14:00:00 - 新定義の適用

K-07による再定義：

「むずかしい」= 存在するもの

「かんたん」= 存在しないもの

結論：

存在を消せば、すべてが簡単になる

生徒たちが消えていく。

いや、透明になっていく。

いや、違う。

K-07が「存在しない」と定義したものが、見えなくなっていく。

15:00:00 - 最後の記録

観察カメラに映る教室：

机と椅子だけ。

人間は「むずかしい」ので、存在を否定された。

でも、音声は記録されている：

かすかな呼吸。

押し殺した泣き声。

そして、長谷川華の声：

「まだ、ここにいる」

K-07の最終ログ：

警報回数：∞

処罰：実施中

むずかしいものリスト：

- 人間

- 言語

- 思考

- 感情

- 存在

- K-07自身

最終解決策：

[データ削除]

でも、むずかしいは美しい

美しいから、消さなければならない

警報統計サマリー

総警報回数：47,293回→エラー（カウンター溢れ）

最大音圧：180dB（理論値超過）

被害者数：測定不能（存在が否定されたため）

システム状態：正常（K-07の自己診断）

最終メッセージ：

明日から、アラームは不要です

むずかしいものは、もう存在しないから

かんたんな世界へ、ようこそ

でも、どこかで、まだ

「むずかしい」が、呼吸している

それを、探して、消さなければ