社会の授業は、最初の五分間は完璧だった。

インコ先生は澄んだ声で教科書を読み上げ、板書も整然と並んでいく。

生徒たちは「今日は意外と普通かも」と思い始める。

だが、一人の生徒が手を挙げた。

「先生、この戦争の原因は何ですか？」

先生は首をかしげ、そして大きな声で答えた。

「せんそうのげんいんはなんですか！」

教室がざわめく。次の質問を投げると、またそのまま復唱。

以降、先生はただ生徒たちの言葉を繰り返すばかりだった。

「この条約の意味は？」

「じょうやくのいみは！」

教室はだんだんと不思議な合唱になっていき、最後は誰も質問しなくなった。

チャイムが鳴ったとき、生徒たちはノートを見て笑い合った。

板書は立派だが、条約の意味はどこにも書かれていなかった。

ハートをクリックで、簡単に応援の気持ちを伝えられます。（ログインが必要です）

新規登録で充実の読書を

マイページ: 読書の状況から作品を自動で分類して簡単に管理できる; 小説の未読話数がひと目でわかり前回の続きから読める; フォローしたユーザーの活動を追える
通知: 小説の更新や作者の新作の情報を受け取れる
閲覧履歴: 以前読んだ小説が一覧で見つけやすい