召喚されて異世界行ったら、全てが終わった後でした

第3話：第一の壁は文字だった

　王宮の敷地の中にある、小さな家を貸してもらった。

　この世界の事、今いるこの国の事、俺を召喚した国の事、周りの国の事も少々。

　生きていくのに必要な知識を教えてくれた。

　そして驚いた事に、俺は『全世界言語』が話せるらしい。

　俺には全て日本語に聞こえているのだが、教師役のアルハトさんが色々な言語で話し掛けて実験してくれた。

　偶に片言に聞こえるのは、アルハトさん……先生で良いか……自体がその言語が苦手だった事まで見抜いた俺。

「通訳として、充分に生きていけます」

　太鼓判を押された。

　今日は文字。

　王宮の応接室を借り、授業をしてもらっている。

　本を受け取り、問題無く読める事を確認した。

　それにしても全部ひらがなで読み難（にく）いな。

「読めるけど、目がチカチカしますね。小学校一年生の教科書のようだ」

　思わず愚痴ると、先生は首を傾げた。

　そうだった。

　日本語って独特だったな。

　俺が英語圏の育ちだったら、何も問題無かったんだろうなぁ。

　説明して欲しそうにワクワクした目で俺を見つめる先生の圧に、紙とペンを借りる。

「俺の居た世界の、俺の居た国は日本と言って、特殊な言語の国だったんですよ」

　紙に『あかいほのお』と書く。

　問題無く読めているようなので、この国の言葉になったようだ。

　次に意識して『あかいほのお』とひらがなで書く。

　続けて『赤い炎』『アカイホノオ』『akai honoo』おまけで『RED FIRE』と書いた。

「これは全て同じ意味の言葉です」

　一応、『RED FIRE』は他国の言語だと付け足しておく。

「大人になると、この漢字とひらがなが混じった文章を読む事に慣れているので、全てがひらがなに見えるこの国の本は読み難（にく）いんですよ」

『赤い炎』と『あかいほのお』を見せて説明した。

　ローマ字と英語が別物だという事にも、驚いていた。

　先生が新たに持って来た本を順番に見ていく。

　やはりどれも同じようにひらがなの羅列にみえるが、実は全部違う言語だそうだ。

　ん？一つだけ、ひらがなとカタカナが混じっている。

「ポーションをつくるには　ヤクソウがひつようである

　いかのヤクソウをそれぞれひとつずつすりつぶし　ジュンスイとまぜる」

　あ、名詞だけカタカナなのか！

　ん？先生が目を見開いて俺を見ている。

「それは調薬の本らしいのですが、まだ殆ど読み解けてないのが実情です」

　名詞とその他で文字の種類が違う、とは思わないか。

　転生したわけでもないのに、俺ってば意外とチート？

「文字の練習も兼ねて、この本の翻訳しましょうか？あ！お金は貰いますけど」

　この世界で生きていくのに、翻訳を仕事に出来ると言ったのは先生だ。

　俺の書いた文字を先生に音読してもらえれば、間違った文字を書いていないと判るし一石二鳥！

「それは、こちらからお願いしたい位です。あ！薬師を同席させても良いですか？実在する材料名なのかすぐに判ります」

　確かにそれは良いかもしれない。

　今見ている部分だけても、殆どが謎名だ。

「薬師師長に都合の合う日を聞いてきます。ちょっと休憩していてください」

　スキップしそうな勢いで先生は部屋を出て行った。

　それでは遠慮なく、休憩していましょうかね。

　この世界の食べ物が日本に近くて良かったよ。

　美味しいクッキーと紅茶を手に、のんびりと先生を待つ事にした。