彼が先生にばれないようにトリックを仕掛けるけど、風紀委員で幼馴染のわたしがすべて暴いちゃいます！ だって彼のことが大大大好きだから！！ すべてを見透かしたいの……

第3話 真面目に授業だって！？・凛子視点

　火曜日の二限目は数学だった。

　わたしは信じられない光景を目の当たりした。

　なんと、拓郎くんが真面目に授業を受けていたのだ。

　びっくりして窓の外を見た。雨ないし槍が降っているのではと思った。太陽がさんさんと輝き、それはそれは良い天気だった。

　どうしたのだろう？　頭を強く打ってしまったのだろうか？　わたしの席の方が後ろに位置しているので、目を細め後頭部を確認してみたが異常はなかった。

　ちゃんと板書し、先生の話にもこくこくと頷いている。拓郎くんがあり得ないことに真面目なので、地山先生も驚いていた。沢口くんも拓郎くんの熱にあてられたのか、真剣に授業に取り組んでいたがそれはどうでも良かった。拓郎くんだけ見続けていきたいと思う。

「ではこの問題を解けるものはいるか？」

「はいっ!!」

「じゃあ拓郎」

　手を挙げたまま勢い良く立ち上がると、

「答えはマイナス十三です！」

「全然違うぞ拓郎ー」

「はい、すいません！」

　そのままの勢いで素直に座った。

「でもいい感じだぞ。失敗は成功のもとだからな」

「ありがたいお言葉！　ありがとうございます！」

「他にこの問題を解けるやつはいるかー？」

「はい！」

　今度は沢口くんが手を挙げた。

「お、次は龍一か。よし、答えを言ってみろ」

「はい！　答えはマイナス一三です！」

「だから違うって言ってるだろ！」

　わたしはずっこけそうになった。

　授業が終わるまで、拓郎くんは集中を切らすことなく励んでいた。いつもなら窓の外をぼーっと見たり居眠りを始めるというのに、本当に何があったんだろう？

　休み時間になると、すぐさま友達のもとへ向かうはずなのだけど、教卓で片づけをしている地山先生のもとへ足を進めた。沢口くんも向かっていく。なにをするつもりなのかと見ていると、えっと目を大きくしてしまった。

　わからない問題があるため解き方を尋ねていたのだ。

　優等生みたいなことを拓郎くんが……。素直に喜びたいのに、自分の目を疑ってしまう。

「問題がわからない、ね。拓郎が聞きにくるなんて珍しいな」

「先生のおかげなんですよ？　昨日の言葉に感銘を受けたんです」

「おお、そうかそうか！」

　地山先生も疑っていたのだが、顔を綻ばせた。拓郎くんを改心させるなんて、いったいどんな魔法の言葉を言ったのだろう。

「先生、さっそくこの問題なんですがね」

「どれどれ。ああ、この問題はな、複雑に見えて解き方さえわかれば簡単なんだよ」

「そうなんですか！　どうやって解くんです？」

「これはな……」

　そこへ沢口くんが横から口を挟んだ。

「拓郎ばっかりずっこいぞ！　僕も地山先生とお話ししたいのに！」

「そんなん知らんし～、地山先生はおれと話す方が楽しいんです～」

「そんなことないもん！　だよね、地山先生？」

　まるで幼稚園児のような喧嘩を始めた。中年の地山先生を取り合って、いったいなにが楽しいのやら……。

「こらこら、やめなさいお前たちぃ。順番だよ順番っ」

　その中年は生徒に自分を取り合われ、気分を良くしていた。

　一通り問題を聞き終わると、世間話に花を咲かせた。先生の小寒い中年ギャグにも手を叩き爆笑し、めっちゃおもろい、めっちゃおもろい！　と拓郎くんは言っていた。芸人になれますわ！　とも。

　沢口くんは、お疲れでしょうからと肩もみまで始めた。気を良くした先生は、ますますギャグを飛ばすのだった。拓郎くんたちの笑い声がとてもうるさかった。

　かと思えば、先生が職員室に戻ると、二人は疲れたようにため息をついた。握手をすると、お互いの肩を叩き健闘し合った。地山先生がいなくなった途端だ。あんなにも馬鹿笑いしていたというのに。いなくなったとたん、陰口を言う女子のいじめみたいだった。

　二人が先生に媚びを売っているようにも、見えないことはない……。

　まさかと思う。

　なにか拓郎くんは企んでいるのだろうか？　地山先生に仕掛けるつもりだろうか。まだそうと決まったわけではないが……。

　三限目は英語だった。今回も真面目な拓郎くんを見られると思ったが、様子が変だった。発言することも板書することもなく、机に向かいひたすらなにか書いているのだった。先生の話も聞かず、ずっと下を見ている。なぜ英語の授業だけ？

　パラパラ漫画でも描いているのだろうか……？　拓郎くんなら充分にあり得る。