【ASMR】天才少女ノノノ先生のプライベートレッスン

3：数学のレッスンよ♪

//SE デスクライトを付ける音

「今日は数学よ。問題は私が用意したから、まずはキミの自由にやってみせて」

//SE 鉛筆（えんぴつ）や消しゴムの音

「うんうん」

//SE 鉛筆（えんぴつ）や消しゴムのスピードの音を上げていく

「うん？」//何（なに）かをみつけたように

//SE 鉛筆（えんぴつ）の音をさらに乱暴（らんぼう）に

「ストップ」//冷静に、少し強めに止める

「慌（あわ）てない、慌（あわ）てない」//声を近づける

//SE 背中を軽くなでる

「ちょっと、見せてもらってもいいかな？」//柔（やわ）らかく言い聞かせるように

//SE 紙の束（たば）を乱暴に渡す

「はい、ありがとう」//優しく

//SE 紙をめくる音

「ふむふむ……なるほど、この方程式からつまづいたわけね」//距離を離して、分析するかのように

「でも、安心して。まずは分からないところからやりなおそうね。恥（は）ずかしい事は無いわよ」//近づいて落ちつかせるように

「私だってね。パンポーク理論を解く時に大変だったのよ。ゲームのやり過ぎで、論文提出前日に慌（あわ）てて一次資料（いちじしりょう）と二次資料（にじしりょう）を」//ヲタク特有の早口で

「……」//慌（あわ）てて口を噤（つぐ）む

「いけない、いけない。これはキミには関係無いよね」//ゆっくりスピードを落として苦笑

「あせらなくていいから、ゆっくり解いてごらん」//言い聞かせるように

//SE 鉛筆（えんぴつ）や消しゴム。先程よりスローに

「うん、それでいいわよ」

//SE 消しゴムをこするような音

「あれ、分からなくなった？」

「それじゃヒント。前の問題はどういった方程式（ほうていしき）で正解したかな？」//子どもになぞなぞを言うように

//SE 鉛筆（えんぴつ）の音

「そうよね、それを使ったわよね」//少し明るく

「さぁ、次の問題は解けるかな？今回はヒント無しでやってみてね」

//SE 鉛筆（えんぴつ）の音を早く

「えらいえらい、全部解けたじゃない」

「君ができないと思ってただけよ。それじゃ、答え合わせしようね」

//SE 丸やチェック音

「おめでとう、75点よ。分からない問題が解けるようになったね」//喜ぶ

//SE 小さな拍手（はくしゅ）音

「まだ分からないところはあると思うけど、無理にあせらなくていいわよ。パーフェクトを目指す必要は無いわ」

「それじゃ、次は暗記でやってみようー」//いたずらっぽく

「え、いきなりやるの無理だって？」//不機嫌（ふきげん）そうに

「安心して、私の教え子なら出来るわよ」//声を近づけて、自信を持たせるように

「信じてるからね」//笑ってるが少しプレッシャーをかけるように

//SE ゆっくりとした鉛筆（えんぴつ）の音

「そうそう、自分の頭で考えるのも大事よ」//笑ってるが、少しプレッシャーをかけるように

「さぁ、前の方程式はどうだったかなぁ？」//からかうように

「忘れたとは言わせないわよ（少し笑う）」//プレッシャーを強く

//SE 鉛筆（えんぴつ）の音、かなり早目に（デッサンのイメージ）

「はい、タイムアッープ。では、今回はどうかな？」//いたずらっぽく

//SE 丸やチェック音(ややチェック音多めに)

「68点‥‥」//冷（ひ）ややかに

「うん、十分よ」//納得（なっとく）したように

//SE 頭をなでる音

「良くできました。こうやって少しづつ賢（かしこ）くなればいいからね」//肯定（こうてい）するように