はじめまして。タイトルが気になったので、拝見させて頂きました。
　確かに、前花さんの仰る通り、大人が子供に対して押し付ける形の教育は良くありません。大人は子供たちに多くの期待を寄せます。「こんな人になって欲しい」「あんな風に育って欲しい」等々。子供は輝く金の卵。様々なものになる可能性が詰まっていて、期待されます。なので、大人には様々なことを教育する義務があります。
　しかし、「押しつけ」による教育は間違っています。それは大人（教える側）の価値観だと思うからです。大人の価値観を押し付けることは子供も傷付け、大変なストレスを与えてしまいます。実際に幼少期から「完璧」を押し付けられた男性が、最終的には詐欺を働き、家族を全員殺害した事件が、ヨーロッパでありました。
「押しつけ」は良くないと思うのは、前花さんと同じなのですが、「早期の『論理的な教育』は控えるべき」というのは、少し違うようにも感じました。
　確かに、サンタや幽霊、子供の出来方などは論理的に教えるのは辞めるべきだと思います。子供たちの夢を壊すことや、際どいことまで教えてことになりかねないからです。
　しかし、公共交通機関など多くの人が使う場所は、「いろんな人が使うから、静かにしないとダメだよ」「お年寄りの人や妊婦さんには席を譲らないとダメだよ」など、人として良い行動は、論理的に早期から教えるべきなのではと思いました。

長文失礼しました！
　

「不得意な子は問答無用で「馬鹿」のレッテルを貼られ」
これね、レッテル貼ってるのは誰だと思います？教師？違うんですよ。自分自身だったり、同級生だったりがレッテル貼ってるんですよ。
子供ってのは、ささいなことで、いとも簡単に過信したり、あきらめたりするんです。覚えあるでしょう？
そこを強制してでも乗り越えさせたら、また意識が変わったりするんです。
義務教育で全教科を必須にしているのはそういうことだと思います。

ところが受験、進学率とかを重視して乗り越えさせるんじゃなく、分類して出荷する。これは生産であって教育では無いです。